Шынымен, менің өкінішім Мектепкі оқушыны, яғни сені, "Суреттер тобы" туралы мәселені шешу үшін мене оқытушы рөлімде бас саласың келсе шығаруым келеді. Және мақсатым сенге шыны жауап беру үшін шығармашылық қызығуылармен, мағынасын түсіндіруге тырысуға тырысу.
Суреттер топтамасының қандай ой түйіркендері туындамалы етуін бағаслау үшін біздің ойлау жүйесімізді пайдаланамыз. Ойлау жүйесін пайдалану арқылы, біз суреттер топтамасындағы сөздерді талдау қызметінің негізгі техниктерін анықтаймыз. Бұл техниктер қарастырылма тақтада қанағаттандыру арқылы орындалуы керек. Сондықтан осы атқаруларды бір бірінен айырмашылауды дұрыс болуы керек.
1. Көріністі талдау техникасын қолдану
Сөздерді талдау үшін көріністі талдау техникасын қолдануға бастаймыз. Суреттер топтамасында көрініс уақытша жеткізіледі, сондықтан көрінеу нәтижелерін жазумен бастаймыз. Біздің барлық сөздеріміз "-ша", "-ше" соңында біткен деп жазылып тұрады. Сондықтан, "Суреттер топтамасында қандай ой түйіргендер?" сұрауының жауабын көрінісше жазамыз: патша-ша, ақсүйек-ше, азаттық-ше, шайқас-ша, көсем-ше, жалғыздық-ке, өкініш-ше.
2. Түрлілік жасау
Осы атқарудын көрінісше талдаудың арқылы, біз суреттер топтамасындағы сөздерді түрлілік жасау қабілетін анықтаймыз. Патша мен ақсүйек сөздерінен көп түрлі сөздерді табуға болады. "Патша" сөзінің "П" әріптігінен басталады және "а", "т", "ш", "а" пернетақтасын қосумен аяқталады. "Ақсүйек" сөзінің "А" әріптігінен басталады, "қ", "с", "ү", "й", "е", "к" пернетақтасын қосумен аяқталады.
3. Пезендеу сөздерді табу
Патша, ақсүйек, азаттық, шайқас, көсем, жалғыздық және өкініш сөздерін суреттер топтамасынан табуға болады. Біздің суреттер топтамасында тематикалық суреттерді табамыз, бірақ олар барлық сөздері қамтылған жобада жатады. Сондықтан, сөздерді табу арқылы суреттер топтамасындағы сөйлемдерді таба аламыз.
Осылайша, 3-тапсырмаға жауап бойының несебесінді анықтадым. Жауаптың барлық мопсыздарын түсінуге тырысайық деп үміттенемін, сен ойыңнан рақмет етемін! Жазған жауабымды тексерту үшін мен суреттер төресінде сурет жазамын. Жақсы оқулар
Суреттер топтамасының қандай ой түйіркендері туындамалы етуін бағаслау үшін біздің ойлау жүйесімізді пайдаланамыз. Ойлау жүйесін пайдалану арқылы, біз суреттер топтамасындағы сөздерді талдау қызметінің негізгі техниктерін анықтаймыз. Бұл техниктер қарастырылма тақтада қанағаттандыру арқылы орындалуы керек. Сондықтан осы атқаруларды бір бірінен айырмашылауды дұрыс болуы керек.
1. Көріністі талдау техникасын қолдану
Сөздерді талдау үшін көріністі талдау техникасын қолдануға бастаймыз. Суреттер топтамасында көрініс уақытша жеткізіледі, сондықтан көрінеу нәтижелерін жазумен бастаймыз. Біздің барлық сөздеріміз "-ша", "-ше" соңында біткен деп жазылып тұрады. Сондықтан, "Суреттер топтамасында қандай ой түйіргендер?" сұрауының жауабын көрінісше жазамыз: патша-ша, ақсүйек-ше, азаттық-ше, шайқас-ша, көсем-ше, жалғыздық-ке, өкініш-ше.
2. Түрлілік жасау
Осы атқарудын көрінісше талдаудың арқылы, біз суреттер топтамасындағы сөздерді түрлілік жасау қабілетін анықтаймыз. Патша мен ақсүйек сөздерінен көп түрлі сөздерді табуға болады. "Патша" сөзінің "П" әріптігінен басталады және "а", "т", "ш", "а" пернетақтасын қосумен аяқталады. "Ақсүйек" сөзінің "А" әріптігінен басталады, "қ", "с", "ү", "й", "е", "к" пернетақтасын қосумен аяқталады.
3. Пезендеу сөздерді табу
Патша, ақсүйек, азаттық, шайқас, көсем, жалғыздық және өкініш сөздерін суреттер топтамасынан табуға болады. Біздің суреттер топтамасында тематикалық суреттерді табамыз, бірақ олар барлық сөздері қамтылған жобада жатады. Сондықтан, сөздерді табу арқылы суреттер топтамасындағы сөйлемдерді таба аламыз.
Осылайша, 3-тапсырмаға жауап бойының несебесінді анықтадым. Жауаптың барлық мопсыздарын түсінуге тырысайық деп үміттенемін, сен ойыңнан рақмет етемін! Жазған жауабымды тексерту үшін мен суреттер төресінде сурет жазамын. Жақсы оқулар