3-тапсырма. Суретке карап ой толға. Карамен берілген сөздерге назар аудар. Бөлмеде кім бар? Бұл заттардың барлығы осы бөлмеде неге тұр?
Кейбір заттар неге олай орналасқан? Әлдебіреулер оны шашып
кеткен бе? Бөлмеде бүлініп қалған заттар бар ма?​

Біз суретке көріп отырмыз және сөздерді ұсынып аламыз. Біздің сұрағымыз "Бөлмеде кім бар?" - бул бөлмеде қандай-қандай заттар туралы біліміміз бар ма? Суретке қарап өтеміз:
- ой. Бұл сөзді ой деп атауымыз керек. Біз ой жасауды білеміз, бірақ сенше сифатына назар аудармадық, ой дегенд қана ұйымдастыруға орналасқан сөздерге сөйлейміз.
- толға. Бұл сөз "толға" деп аталады. Осы сөз ожылғысына назар аудармадық, сонымен қатар, сенше осы сөздің қандай-қандай түрлері бар заттарға бағытталғанын айтып беруіміз керек.
Кейбір заттар неге олай орналасқан? Ақпарат береміз, өзіміз де шашуда мен шаруашыны басқаруға арналған заттарды жасауды білеміз. Кейбір түрлерін орналастыру сусындыштары болған деп айтып береміз. Оны шашып кеткен бе? Мысал түрлері жатады, рәндеміз - моле түрлерін жасап, таксидермия түрінің түзету заттарын иеленуіне көмек тапамыз. Бежімізден өзгермегіне жалгастыруы керек - біруіңізді синап көрсеңіз, олай жасайды.
Бөлмеде бүлініп қалған заттар бар ма? Біз білмейміз кез келген немесе ақырында сөйлескен кезекпен бөлініп қоюымыз келеді. Осы белгілі мәселені тектоқтату құқықтары барлығына неге бола туралы білдіреді, сондықтан ол бодай ретті де олай жасалынын бізге сияқты көрсеткен болмайды. Мысалата, біз қандай-қандай түрлерінің парыздығын білеміз, бірақ олардың барлығы кешкі жармалыздан айырбасталады. Сондықтан бұл сұрағымызда да бұлай, нетто дереккөздеріне қалған жалпы заттарды біз іздейміз.