3-тапсырма. мәтінді рөлге бөліп оқытудар. мәтіннің тақырыбына, маз-
мұндық құрылымына мән беріrуер,
сусі
ағашта
ды
сәдібектің бағы
өзенге шомылып келген
арь кун ыстық. өзенге шомылып
түсіндірме сөздік
iшiп шөлдерін басқан соң, ауладағы
штардың көлеңкесіне келіп отырды. саясы
сая - колеңкелі
салқын жер.
диа салкын! сәлден соң ағаш басындағы жапырақтар-
тетелес - жас
к сыбдырлатып жел соқты. жан жадыратар
молшері шама-
самал жел.
лас, қатар.
- ой, қандай тамаша! - деп, қуанды мейман
мейман - қонақ
таяқтастам жер-
.
жақын жер.
- оған неге таңданасың? - деді өзімен тетелес
нагашы ағасының үлы темірлан.
- желді қатты ыстықтап еді
- ағаштардың көлеңкесі ғой салқын әкелген.
- оның рас.
- сендерде ондай емес пе? ағаш жоқ па?
- мәселе сонда ғ біздің үйдің маңайы жалаңаш, бір тал ағаш
жоқ.
- екпейсіңдер ме? әлде су жоқ па?
- өзен таяқтастам жерде, үйдің қасында құдық та бар. ағаш
өсіруге болады.
- кай тал емес, жеміс ағашын отырғызу керек.
- айтқаның жөн! қай кезде еккен дұрыс?
- дұрысы, көктемде отырғызыңдар. күнде қарап, суарып тү-
е рындар. кеміс ағашы аялап күткенді қалайды.
- көшетті қайдан аламын?
- кетерде бір талдан алма, шие, қарақат, қызылқат ағаштарын
ре ала кет.
- қурап қалмай ма?
- жоқ, қурамайды. сенің көкең «нивамен» келеді ғой.
көшеттерді тамырымен қазып, қапқа салып, жақсылап байлаймыз.
не үстіне аздап су құямыз. ауыл арасы үш-төрт сағаттық жер ғой,
ғы ештеңе етпейді. бара сала бірден отырғызыңдар. бәлкім, қар жауып,
қыс түскенше ілігіп кетер.​

dianaknyazeva    3   24.09.2019 13:35    49