2. Мәтіндегі негізгі және қосымша мәліметтерді пайдалана отырып, менталды картаны толтырыңыз. А-Тақырыбы В – Жанры С– Аудиториясы D— Мақсаты Е – Стилі

Объяснение:

Суреті қайда мәтіннің

В этом тексте у нас есть различные данные, которые помогут нам составить ментальную карту.

1. Так как мы хотим составить ментальную карту, нам необходимо определить главную идею или тему текста. Это будет наша основная тема (А-Тақырыбы). Можно сказать, что основная тема этого текста - использование информации из основного и дополнительного контента для создания ментальной карты.

2. Далее у нас есть жанр текста (В-Жанры). Жанр - это стиль или тип текста. В данном случае мы имеем дело с учебным текстом или текстом задания.

3. Следующим пунктом является аудитория (С-Аудиториясы). Аудитория - это целевая группа людей, для которых предназначен текст. В данном случае аудитория - школьники.

4. Затем у нас есть мақсат (D—Мақсаты). Это цель или намерение автора текста. В этом случае цель состоит в том, чтобы показать, как использовать информацию из текста для создания ментальной карты.

5. Наконец, у нас есть стиль (Е-Стилі). Стиль может охватывать различные аспекты текста, такие как язык, тональность и т. д. В данном случае стиль текста может быть академическим или учебным.

Итак, чтобы создать ментальную карту на основе этих данных, мы можем начать с центрального узла, на котором напишем основную тему "Использование информации для создания ментальной карты". Затем мы можем добавить ветви для каждого пункта данных - жанра, аудитории, цели и стиля.

- На ветви жанра (В) мы можем написать "Учебный текст".
- На ветви аудитории (С) мы можем написать "Школьники".
- На ветви цели (D) мы можем написать "Показать, как использовать информацию для создания ментальной карты".
- На ветви стиля (Е) мы можем написать "Академический или учебный".

В результате, у нас получится ментальная карта, которая предоставляет различные аспекты текста и поможет школьнику лучше понять его структуру и содержание.