2. Мәтінді оқы. Талап
пысығы
ғылысып, жарқ-жұрқ тақрыбы мазмүн етеді.
–
қылау аппаратында отырған Задагүл.
Кеше мәшинемен аулаға теңіздің ақ қиыршық күмы
төгілді. Қатар-қатар үйілген төмпешік құм жоталанып жа-
тыр. Балалар кешеден бері мәз-мейрам. Шымыр денелі,
кішкентай Нұрталап. Таудай күмның бауырын
да екі ғарыш кемесі түр. Біреуінде «Сұңқар», екіншісінде
«Аққу» деген жазу бар. Кемелердің бүйірлері күнге ша.
Нұрталап Қаматов қайсың? – деп сұрады арнаулы ба-
- Мен!.. – деді үстіне ғарышкер киімін киген өткір көзді
Дәрігер ғарышкердің жүрегін тыңдап, тынысын байкады.
Сонан соң ауланың ортасындағы әткеншекке айналдырып
қара бала.
Қандай қиыншылық
сынады. Нұрталап сыннан бөгетсіз өтті.
Жарайсың!.. деді Задагүл.
болса да, төтеп бере аласың.
Нүрталап дәрігердің ақыл-кеңесіне дән риза. Екі езуі екі
құлағында. Масаттанып тұр. Достарымен қоштасқан соң
ғарыш кемесіне мінуге оңтайланып еді, «Нұрталап» деген
дауыс естілді.
Ол жалт бұрылып:
- Ау! Мен мұндамын! - деді.
Апасы балконнан қарап тұр екен.
Мектепке баратын уақытың болып қалды. Үйге кір.
Жуын. Тамақтан. Бол, тезірек!
Нұрталап шешесінің шақырғанына қынжылып, қабак
шытты. Мұны байқаған Задагүл:
- Жарайды, бүгін демал! Ертең міндетті түрде ұшасын! -
деді.
Нұрталаптың жүзінен қуаныш сәулесі жарқ ете қалды.
Сагындық Турдалиев
• Мәтінге жоспар құрып, мазмұндама жаз.
102​

wwwlikaigor123    1   20.04.2021 07:53    2