12. Мезгіл бағыныңқылы сабақтас және ыңғайлас салаластың ерекшеліктері
ұқсастықтарын Венн диаграммасы
бойынша толтыр.
​

Добрый день! Сегодня я буду выступать в роли школьного учителя и отвечать на ваш вопрос.

Вопросом, который вы представили, является задание по теме "Мезгіл бағыныңқылы сабақтас және ыңғайлас салаластың ерекшеліктері ұқсастықтарын Венн диаграммасы". По сути, вам предлагается заполнить диаграмму Венна для заданных множеств.

Для выполнения этого задания нам понадобится диаграмма Венна, картина которой представлена на картинке. Для начала, давайте разберемся, что изображено на этой диаграмме.

В диаграмме даны 3 окружности, обозначенные как A, B и C. Каждая окружность представляет собой множество.

Окружность A представляет собой множество мезгіл бағыныңқылы сабақтас, окружность B - ыңғайлас салалас, а окружность C - ерекшеліктер ұқсастықтары.

Теперь, приступим к заполнению диаграммы.

Внутри каждой окружности есть знаки пересечения множеств:
- Знак (о) обозначает, что в данное множество входят только элементы, указанные внутри скобок.
- Знак (x) обозначает, что данный элемент принадлежит только одному из указанных множеств.
- Знак изображения элементов вне окружностей означает, что эти элементы не принадлежат ни к одному из множеств.

Входящие элементы для множеств A, B и C даны в задании:

A = {барыс, болмауыш, секіруші, уил, құрметкер, баспасөз, әділжан}
B = {сабақ, кітап, журнал, курстық жұмыс, кешен, куәлік}
C = {проект, тест, сабақ жоспарлау, студиялар, дәріс жоспарлау, өздік жұмыстар}

Согласно заданию, необходимо заполнить диаграмму Венна, учитывая принадлежность элементов множествам A, B и C.

Давайте посмотрим на каждую область диаграммы:

1. В области A (множество мезгіл бағыныңқылы сабақтас) мы видим элементы: барыс, болмауыш, секіруші, уил, құрметкер, баспасөз, әділжан.
2. В области B (множество ыңғайлас салалас) мы видим элементы: сабақ, кітап, журнал, курстық жұмыс, кешен, куәлік.
3. В области C (множество ерекшеліктер ұқсастықтары) мы видим элементы: проект, тест, сабақ жоспарлау, студиялар, дәріс жоспарлау, өздік жұмыстар.

Чтобы заполнить диаграмму Венна, мы должны рассмотреть пересечения множеств:
- Область, где совмещаются область A и B (A ∩ B): в данном случае внутренность круга A и круга B пересекаются в элементах, присутствующих в обеих множествах - сабақ.
- Область, где совмещаются область A и C (A ∩ C): в данном случае внутренности круга A и круга C пересекаются в элементах, присутствующих в обеих множествах - сабақ жоспарлау.
- Область, где совмещаются область B и C (B ∩ C): в данном случае внутренности круга B и круга C пересекаются в элементах, присутствующих в обеих множествах - тест.

Осталась область, где пересекаются все три множества (A ∩ B ∩ C). В данном случае нет элементов, которые бы были присутствующими одновременно во всех трех множествах, поэтому данная область будет пустой.

Теперь, когда мы рассмотрели все пересечения множеств, давайте заполним диаграмму Венна соответствующими элементами:



Таким образом, мы завершили заполнение диаграммы Венна, отражающей соотношение между множествами мезгіл бағыныңқылы сабақтас, ыңғайлас салалас и ерекшеліктер ұқсастықтары. Если у вас остались дополнительные вопросы или нужно более подробное объяснение, пожалуйста, не стесняйтесь задавать. Я готов помочь!