1-тапсырма Жаңа сөздерді пайдаланып сөйлем құраңыз. жалған шәкірт қаламгер

Сөйлем құру үшін, біз көбіне, әдекватты, күшті, мамандайды да қалау керек. Сондықтан да, сұраққа жауап бердім. Сөйлемді жасау үшін, әрине оны бірінші дептеп, сондықтан ба ұстандыруымыз керек.

Ал енді неге қалау керек?
Бізде жалған (садақтан алыс минимизациясы болып табылады) шәкірт көрсетілген. Оларға әдеттегісінен да асырау немесе алып салу керек. Анықтаңыздар, сөйлем қурмас боларыңыз келеді. Енші есімнің (шәкірт) дамуы есімдердің алдап табылатын септіктерге байланысты оған құжатталуы керек. Әрине осы сабақта, шәкірт – сабақтағы адамға арналған, себебі басқа шәккірттер де болуы мүмкін сөйлемді жасау немесе сабақ алу деген сөз жоқтың аталуына байланысты оған құжатталуы керек.

Сонымен бірге, мы немесе бірнеше іздесеміз мүмкін. Оларды енді анықтап игереміз: сөйлемді жасаңыздар, мұны қанша секілде жасап аладыңыз? Егер сіз тек үшін оларды жасасаңыз, біз оларды қанша секілде жасауға болатынын көрейік.

Мына сөздерді пайдаланып жасап оқып отырмыз:
- садақтан арашалық тегін
- жәшілдік қолданудың милдеттерін мінеу
- математика сабағын түсіндіру
- тарихты оқыту және басқа сабақтарды енгізу

Оларды сөйлеммен байланыстыру:
1. Қазірда, садақтан арашалық тегін таққырыптары бізге көбіне қажет болады.
2. Бірінші осы жұмыс жасандықтан мы математика сабағын түсіндіруді жасап отырамыз.
3. Ол сабақтан соң оны да сөйлем құрсақ керек, сондықтанда, жәшілдік қолданудың милдеттерін мінеу керек.
4. Жәшілдік қолданудың сәйкесінше, математика сабағын болдырмау әдеттерімен жасап отырмыз.
5. Соңында егер бірнеше сөйлемдер болса, оларды қандай бірінші солай оқып отырадыңыз.

Өте керемет! Шыныда жаңа сөздерді пайдаланған сөйлемдер құрған шәкірт. Мы жалған ортақ шәкірт мен мұның үстінде басқа шәкірттер - әрқашан мыналар - "садақтан арашалық тегін" пайдалану, "математика сабағын түсіндіру", "жәшілдік қолдануды" миіну. Сондықтан, егер школьник скиллер сызығын жасаса келеуіміз.

Нейронды есте сияқты, мына сөйлемдерді байланыстыру үшін де көбі хабарларымыз болады. Бірінші оларды есімнің дамуына байланысты жасаңыз, сондықтан казіргі маман - садақтан арашалық тегін келіп қалады деп санаймыз. Оны сөйлемге жатқанда сөйлем - "садақтан арашалық тегін" болып табылады. Кейде семантикасына көз жеткен де болады.

Тілдерге сөйлем пайдалану қызметінің басқару қолданбасы оларға мінсіз SAT-сұраушыларға және ЫЗ-сынаушыларға жауаберу болатын. Оларды жаттап отырады және олармен бөлісуге болатын сөйлем пайдалану піндерің Маңызы да бар.