Распределите события по группам: в один столбец поместите события из жизни Владимира, о которых пишет летопись, во второй те события, о которых рассказывают былины, а в третий те, которые основаны на выводах историков.

Хорошо, давайте решим эту задачу пошагово.

1. Сначала нужно определиться, какие события изображены на картинке. Здесь представлен портрет Владимира, поэтому мы можем предположить, что изображены события из его жизни.

2. Теперь нужно разобрать каждое из изображений на картинке и решить, к какой группе событий оно относится.

- Изображение с Владимиром на лошади и с разбитыми щитами и оружием может относиться к былинам, так как в былинах часто описываются героические поступки, битвы и преодоление трудностей.

- Изображение с Владимиром, окруженным людьми, может быть событием из его жизни, так как Владимир был правителем и мог быть окружен своими придворными.

- Изображение с Владимиром, стоящим перед женщинами, которые представляются из разных народностей, может быть связано с выводами историков о Владимире как дипломате и стратеге, который стремился укрепить союзы и взаимодействие с другими народами.

3. Таким образом, мы можем разделить события следующим образом:

- В столбец "События из жизни Владимира, о которых пишет летопись" можем поместить изображение с Владимиром, окруженным людьми. Это событие, которое могло быть фиксировано в летописях как часть его правления.

- В столбец "События, о которых рассказывают былины" можем поместить изображение с Владимиром на лошади и с разбитыми щитами и оружием. Это изображение может соответствовать событиям, описанным в былинах о героических подвигах Владимира.

- В столбец "События, которые основаны на выводах историков" можем поместить изображение с Владимиром и женщинами разных народностей. Различные историки могли исследовать взаимодействие Владимира с другими народами и делать выводы о его стратегии и дипломатических усилиях.

Надеюсь, ответ был понятен и полезен! Если у вас еще есть вопросы, не стесняйтесь задавать