Прочтите отрывок из источника и кратко ответьте на вопросы с1—сз. ответы предполагают использование информации из источника, а также применение знаний по курсу соответствующего периода. из работы а.б. каменского. «каково место екатерины второй в ? прежде всего, это было время внутриполитической стабильности, пришедшей на смену череде правительств, а с ними и политического курса, веренице бесконтрольных временщиков и отсутствию у власти четкой программы. это было время активного законотворчества и серьезных реформ, имевших долговременное значение. причем именно екатерина была, возможно, самым успешным из всех российских реформаторов, ведь удалось почти полностью реализовать задуманную программу значительных преобразований. правда, многого она не успела, а от многого ей пришлось отказаться по различным объективным и субъективным реформы екатерины носили созидательный, а не разрушительный характер. какие бы последствия ни имели те или иные конкретные мероприятия екатерины в области , ни одно из них не было разорительным для населения. во все продолжение ее царствования российское государство становилось богаче, а жизнь подданных — зажиточнее». с 1. используя текст документа и знания по , укажите, в итоге каких событий екатерина ii заняла престол. как назывался период в россии, который завершился ее воцарением? с 2. используя текст документа и знания по , укажите, в чем заключалась главная заслуга екатерины ii. назовите основные мероприятия внутренней политики екатерины ii (укажите не менее двух мероприятий). с 3.какую оценку дает реформаторской деятельности екатерины ii? два аргумента, его оценку с 6.ниже названы четыре деятеля различных эпох. выберите из них одного и выполните . 1.владимир мономах; 2.иван iii; 3.у.черчилль; 4.петр i. укажите время жизни деятеля (с точностью до десятилетия или части века). назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.

дир2    1   15.06.2019 01:40    0