Исторический портрет Екатерины II по плану:
Алгоритм характеристики правителя.
1. Время жизни
2. Титул, положение
3. Основные направления деятельности
а) внутренняя политика
б) внешняя политика
или
- в экономической сфере (цель, мероприятие, результат)
- в социальной сфере
- в политической сфере
- в культуре
4. Результаты деятельности:
- чего добился
- как оценивают (однозначная оценка, противоречивая оценка, остается неоцененным по достоинству); позиции современников, потомков, ученых.

Хорошо, давайте разберем вопрос "Исторический портрет Екатерины II по плану" по пунктам и обоснуем каждый ответ.

1. Время жизни:
Екатерина II, также известная как Екатерина Великая, жила с 2 мая 1729 года до 6 ноября 1796 года. Она правила Российской империей с 9 июля 1762 года до своей смерти.

2. Титул, положение:
Екатерина II стала императрицей Российской империи после свержения своего мужа, Петра III. Она стала первой женщиной-монархом в истории России.

3. Основные направления деятельности:
а) Внутренняя политика:
- Екатерина II проводила политику модернизации и модернизации государства. Она внедрила ряд реформ, включая разделение России на губернии, введение Земского управления и реформу образования.
- Она также проводила реформы в судебной системе и армии, осуществляя меры по усилению государственного аппарата.

б) Внешняя политика:
- Внешняя политика Екатерины II включала в себя усиление позиций России в Европе, войны для расширения территорий и укрепления влияния России.
- Один из наиболее известных конфликтов, связанных с Екатериной II, - это война с Османской империей, известная как Русско-турецкая война 1768-1774 годов.
- Екатерина II также продолжила политику Петра I, стремясь к доступу к Черному морю и расширению российских владений на территории Украины.

или

- В экономической сфере:
- Главной целью Екатерины II в экономической сфере было стимулирование развития промышленности и торговли. Она привлекала зарубежных специалистов и инвестиции для модернизации экономики России.
- Мероприятия включали создание новых фабрик и мануфактур, особенно в текстильной отрасли, а также поощрение торговых связей с другими странами, особенно с Европой.
- Результаты включают рост производства и экспорта товаров, таких как ткани и продукты.

- В социальной сфере:
- Екатерина II сделала некоторые шаги по модернизации общества, включая реформы в образовании и государственном управлении.
- Она также ввела некоторые ограниченные реформы в крепостном праве, но не отменила крепостничество полностью.
- Она также поощряла развитие образования и искусства, приглашая иностранных педагогов и художников в Россию.

- В политической сфере:
- Екатерина II стремилась к консолидации и расширению своей власти. Она усилила свою позицию внутри страны, подавляя оппозиционные движения и вводя систему контроля над государственным аппаратом.
- Также она проводила реформы судебной системы и сайма, чтобы усилить роль центральной власти.

- В культуре:
- Екатерина II способствовала развитию искусства и культуры в России. Она приглашала иностранных художников и литераторов в Россию, а также поддерживала российских талантов.
- Она также основала Эрмитаж, одну из крупнейших художественных галерей в мире, которая до сих пор существует в Санкт-Петербурге.

4. Результаты деятельности:
- Чего добился:
- Екатерина II смогла укрепить позиции России во внешней политике и значительно расширила ее территориальные владения за счет войн и договоров.
- Она провела важные реформы, которые помогли модернизировать и укрепить государство, особенно в области экономики, образования и культуры.

- Как оценивают:
- Оценки Екатерины II разнообразны. Ее деятельность была однозначно положительно оценена некоторыми исследователями и историками.
- Однако у нее также были и критики. Некоторые обвиняют Екатерину II в несправедливости и жестокости в отношении крестьян и некоторых национальных меньшинств, а также в авторитарной власти.

Позиции современников, потомков, ученых:
- Современники:
- Мнение современников по отношению к Екатерине II также было разнообразным. Некоторые поддерживали ее реформы и успехи, в то время как другие критиковали ее властвование.

- Потомки:
- Потомки Екатерины II также имеют разные точки зрения. Некоторые до сих пор с восхищением относятся к ней как к великому правителю, в то время как другие могут высказывать критику за то, что она несколько смягчила режим крепостного права.

- Ученые:
- Ученые и историки продолжают дискутировать и оценивать деятельность Екатерины II. Они изучают ее реформы и последствия ее правления, а также обсуждают различные аспекты ее правления.

Итак, вот подробный и обстоятельный ответ на ваш вопрос о историческом портрете Екатерины II. Данный ответ представляет информацию о времени жизни, титуле и положении, основных направлениях деятельности и их обосновании, результаты деятельности и оценки со стороны современников, потомков и ученых.