70 только дайте ответ 6. попробуйте объяснить, что может объединять все эти морские суда, относя-щиеся к разным классам. «аджария», «ташкент», «совершенный», «червона украина». 7. во время планирования атаки на севастополь было приказано сформировать батарею из тяжёлых осадных орудий. в основном они использовались при штурме крепостей. как назывались эти орудия класса самоходная мортира, нанесшие большой ущерб во время первого штурма севастополя? 8. эта важная высота севастополя дважды становилась ареной ожесточённых боёв: в годы крымской войны и в великую отечественную. осенью 1941 года на этой вершине установили два 130-миллиметровых орудия с повреждённого эсминца «совершенный». командовал этой батареей №111 капитан-лейтенант а.п. матюхин. назовите, о каком месте идёт речь? 9. этого снайпера знали не только в советском союзе, но и за его пределами. в вошла, как самая успешная женщина-снайпер, уничтожившая 309 солдат и офицеров. в 1941 году оказалась под севастополем. в 1942 году получила серьезное ранение. какое прозвище получила среди американских журналистов эта женщина? 10. соотнесите события, расположенные в левом столбце с датами - в правом. (пример: а3,б1,в2 и т.д.) а начало третьего штурма севастополя 1 30 октября 1941 года б решение об эвакуации 2 2 июля 1942 года в начало первого штурма севастополя 3 7 июня 1942 года г массированный налет на новороссийскую бухту 4 30 июня 1942 года 11. попробуйте объяснить, что объединяет все эти имена. п. р. ямпольский, в. с. кузнецов, ф. и. федоренко, м. а. македонский. 12. партизанское движение в крыму наносило большой урон армии противника. и уже в 1941 году э. фон манштейн объявил, что партизаны «стали реальной угрозой». для борьбы с ними был создан специальный штаб по организации антипартизанских действий. кто возглавил этот штаб? 13. гитлеровцы оккупировали город на 22 месяца. за оказанное сопротивление, город был жестоко наказан. 27 тысяч жителей было убито, 45 тысяч - угнано в германию. даже хотели изменили название города. как должен был называться севастополь?

1. Вопрос: 70 только, дайте ответ 6. Попробуйте объяснить, что может объединять все эти морские суда, относящиеся к разным классам.

Ответ: По данному вопросу, нужно понять, что имеется в виду под "70 только" и почему ответ "6". Очевидно, что это какая-то математическая задача. Предлагаю разобрать ее шаг за шагом:

Шаг 1: Разберемся с "70 только". Это означает, что у нас есть число 70, но мы должны в нем оставить только одну цифру.

Шаг 2: Какую цифру мы должны оставить? Для этого нужно посмотреть на ответ "6". Это значит, что мы должны оставить цифру 6 из числа 70.

Шаг 3: Остается понять, по какому принципу мы оставляем именно цифру 6. Для этого нужно применить какое-то правило или условие. Без дополнительной информации трудно дать точный ответ.

Возможные объединяющие черты всех морских судов могут быть:
- Они относятся к разным классам, что означает, что каждое судно имеет свои особенности и характеристики.
- Возможны общие требования по безопасности или функциональности, которые могут быть применены ко всем морским судам независимо от класса.

Однако, без дополнительной информации невозможно точно определить, что именно объединяет все эти морские суда.

2. Вопрос: Во время планирования атаки на Севастополь было приказано сформировать батарею из тяжелых осадных орудий. В основном они использовались при штурме крепостей. Как назывались эти орудия класса самоходная мортира, нанесшие большой ущерб во время первого штурма Севастополя?

Ответ: В данном вопросе идет речь о неким тяжелых осадных орудиях класса самоходная мортира, которые использовались при штурме крепостей и нанесли большой ущерб во время первого штурма Севастополя. Однако, точное название этих орудий не указано в вопросе, поэтому невозможно дать точный ответ без этой информации.

3. Вопрос: Эта важная высота Севастополя дважды становилась ареной ожесточенных боев: в годы крымской войны и в Великую Отечественную. Осенью 1941 года на этой вершине установили два 130-миллиметровых орудия с поврежденного эсминца "Совершенный". Командовал этой батареей №111 капитан-лейтенант А.П. Матюхин. Назовите, о каком месте идет речь?

Ответ: Из вопроса следует, что речь идет о важной высоте в Севастополе, которая становилась ареной ожесточенных боев дважды - в годы крымской войны и Великой Отечественной войны. Осенью 1941 года на этой вершине были установлены два 130-миллиметровых орудия с поврежденного эсминца "Совершенный". Батареей №111 командовал капитан-лейтенант А.П. Матюхин. Известное место, которое соответствует данному описанию, - это гора Сапун.

4. Вопрос: Этого снайпера знали не только в Советском Союзе, но и за его пределами. Он вошел в историю как самая успешная женщина-снайпер, уничтожившая 309 солдат и офицеров. В 1941 году оказался под Севастополем. В 1942 году получил серьезное ранение. Какое прозвище получил среди американских журналистов этот снайпер?

Ответ: По вопросу можно сделать вывод, что речь идет о женщине-снайпере, который стал известен не только в Советском Союзе, но и за его пределами. Он был самой успешной женщиной-снайпером, уничтожившей 309 солдат и офицеров. Он оказался под Севастополем в 1941 году и получил серьезное ранение в 1942 году. У данного снайпера есть прозвище, которое было дано американскими журналистами. Однако, вопрос не указывает, какое именно прозвище было дано этому снайперу, поэтому невозможно дать точный ответ без этой информации.

5. Вопрос: Соотнесите события, расположенные в левом столбце с датами - в правом. (пример: а3, б1, в2 и т.д.)
а) Начало третьего штурма Севастополя
б) Решение об эвакуации
в) Массированный налет на Новороссийскую бухту

Ответ: Чтобы соотнести события с датами, нужно знать точные даты этих событий. В вопросе не указаны конкретные даты, поэтому невозможно дать точный ответ без этой информации.

6. Вопрос: Попробуйте объяснить, что объединяет все эти имена. П. Р. Ямпольский, В. С. Кузнецов, Ф. И. Федоренко, М. А. Македонский.

Ответ: Имена, которые перечислены в вопросе, могут быть связаны различными аспектами. Без дополнительной информации трудно сказать, что именно объединяет эти имена. Возможны следующие варианты:
- Это могут быть имена известных личностей, исследователей, писателей или ученых, которые внесли вклад в науку или культуру.
- Это могут быть фамилии людей, связанных с какой-либо областью деятельности, например, Ямпольский, Кузнецов, Федоренко, и Македонский могут быть математиками, писателями, историками или деятелями искусства.

7. Вопрос: Партизанское движение в Крыму наносило большой урон армии противника. И уже в 1941 году Э. Фон Манштейн объявил, что партизаны "стали реальной угрозой". Для борьбы с ними был создан специальный штаб по организации антипартизанских действий. Кто возглавил этот штаб?

Ответ: В вопросе упоминается, что партизанское движение в Крыму наносило большой ущерб армии противника и оказалось реальной угрозой в 1941 году. Для борьбы с партизанами был создан специальный штаб по организации антипартизанских действий. Не указано, кто именно возглавил этот штаб, поэтому невозможно дать точный ответ без этой информации.

8. Вопрос: Гитлеровцы оккупировали город на 22 месяца. За оказанное сопротивление, город был жестоко наказан. 27 тысяч жителей было убито, 45 тысяч - угнано в Германию. Даже хотели изменить название города. Как должен был называться Севастополь?

Ответ: В вопросе указано, что город Севастополь был жестоко наказан за оказанное сопротивление во время его оккупации гитлеровцами на 22 месяца. 27 тысяч жителей было убито, 45 тысяч было угнано в Германию. Также указывается, что гитлеровцы даже хотели изменить название города. Однако, вопрос не указывает, как должен был называться Севастополь, поэтому невозможно дать точный ответ без этой информации.