1.Указывают четыре причины поражения движения: 2.называют две характерные признаки движения: 3.определяют и аргументируют «Почему восстание 1916 года приобрело общенародный характер?» Рефлексия «Лист самоконтроля». Каждый ученик в конце урока проводит самооценивание полученных знаний. Вид заданияОтметка