1. Почему либерализм не стал ведущей общественной силой? А) Либералы не смогли выработать общую программу Б) Лидеры движения были отправлены на каторгу В) Либералы перешли к тактике террора
2. На образование какой организации оказал влияние роман Н.Г. Чернышевского « Что делать?»: А) на кружок « чайковцев» Б) на общество « Народная расправа» В) на организацию Ишутина- Худякова
3. Народники в отличие от декабристов: А) опирались на идею общинного социализма Б) отказались от идеи народной революции В) придерживались только легальных борьбы Г) принадлежали в основном к привилегированным сословиям
4. Когда возникла «Народная расправа»? А) в 1876 г. Б) в 1878 г. В) в 1869 г. Г) в 1881 г.
5. Что в 70-х гг. XIX в. называли «хождением в народ»? А) Поездки императора по России Б) Массовый уход крестьян в город на заработки В) Массовое движение демократической молодежи в деревню Г) Встречи депутатов Государственной думы с народом 6. Как называется применение крайне жестоких методов политического устрашения, вплоть до физического уничтожения противника? А) акция Б) реакция В) террор
7. В каком году Д.В. Каракозов совершил покушение на Александра II : A) 1866г. Б) 1869г. В) 1879г.
8. « Катехизис революционера» составил: А) Н. Ишутин Б) Н. Чайковский В) Д. Каракозов Г) С. Нечаев
9. М. А. Натансон, А. Д. Михайлов, Г. В. Плеханов , С. Л. Перовская входили в состав: А) общества « Народная расправа» Б) общества « Земля и воля» В) кружка « чайковцев»
10. Идеологом бунтарского революционного народничества был: А) П.Л. Лавров Б) П.Н. Ткачев В) М.А. Бакунин

1. Почему либерализм не стал ведущей общественной силой?

Ответ: А) Либералы не смогли выработать общую программу.

Обоснование: Одной из основных причин, по которой либерализм не стал ведущей общественной силой, является то, что либералы не смогли согласовать общую программу или идеологию, которая бы объединила все либеральные силы. В то время как другие общественные движения, такие как народники или социалисты, имели четкую идейную основу и программу, либералы были разделены на различные группы и направления. Некоторые из них придерживались консервативного либерализма, другие выступали за радикальные преобразования. Это привело к тому, что либерализм не смог сформировать единую и сильную общественную силу, которая могла бы изменить политическую и социальную структуру общества.

Шаги решения:

1. Поясните, что такое либерализм - идеология, которая подчеркивает индивидуальные свободы и права, ограниченную роль государства и свободную рыночную экономику.
2. Приведите примеры других общественных движений - народники и социалисты, которые имели ясные программы и идеи. Объясните, почему они смогли привлечь больше сторонников и стать ведущими силами.
3. Поясните, что либералы были разделены на различные группы и направления с разными идеями и программами.
4. Объясните, что отсутствие единой и сильной программы ослабило влияние и ведущую роль либерализма в обществе.

2. На образование какой организации оказал влияние роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?»

Ответ: Б) на общество «Народная расправа».

Обоснование: Роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» оказал значительное влияние на общество «Народная расправа». В этом романе Чернышевский описывает идеи и идеалы революционерной молодежи, их стремление к преобразованию общества и разрушение старых порядков. Книга стала своеобразным руководством для молодых революционеров, вдохновив их на деятельность и борьбу за свои идеалы. Ответственные за создание и деятельность общества «Народная расправа» молодые революционеры находились под влиянием идеологии, представленной в романе Чернышевского, и использовали его идеи при формировании своей программы и практической деятельности.

Шаги решения:

1. Поясните, что такое роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?» - роман, в котором автор описывает идеалы и идеи революционерной молодежи.
2. Объясните, что общество «Народная расправа» было создано молодыми революционерами, которые стремились к преобразованию общества и использовали идеи, представленные в романе Чернышевского, при формировании своей программы и деятельности.
3. Приведите примеры из романа Чернышевского, которые могли вдохновить молодых революционеров и привести к созданию общества «Народная расправа».
4. Объясните, что влияние романа Н.Г. Чернышевского помогло обществу «Народная расправа» формировать свою идеологию и деятельность.

3. Народники в отличие от декабристов:

Ответ: А) опирались на идею общинного социализма.

Обоснование: Главным отличием народников от декабристов было то, что народники опирались на идею общинного социализма. Они верили в то, что основой общественного прогресса должна быть совместная собственность народа (община) и равенство его членов. Народники стремились привлечь сельскую общину и крестьянство к борьбе за социальное преобразование и боролись за улучшение условий жизни и работы крестьян. В то время как декабристы также искали способы преобразования общества, они скорее пропагандировали западные идеи политической свободы и конституционной монархии, не обращая такого внимания на социальные аспекты проблем.

Шаги решения:

1. Поясните, что такое народники - революционное движение в России, активное во второй половине XIX века, стремящееся к социальным преобразованиям и основывающееся на идее общинного социализма.
2. Объясните, что народники верили в то, что общинная собственность и равенство членов общины являются основой общественного прогресса.
3. Поясните, что народники стремились привлечь сельскую общину и крестьянство к борьбе за социальное преобразование и улучшение условий жизни и работы крестьян.
4. Приведите примеры декабристов - революционное движение в России, активное в первой половине XIX века, которое скорее пропагандировало западные идеи политической свободы и конституционной монархии, не обращая такого внимания на социальные аспекты проблем.

4. Когда возникла «Народная расправа»?

Ответ: Г) в 1881 г.

Обоснование: Общество «Народная расправа» возникло в 1881 году. Это общество было создано молодыми революционерами, которые стремились к свержению царского режима и установлению свободы и справедливости в России. В том же году члены общества пытались осуществить покушение на Александра II, что привело к его гибели. В результате преследования и репрессий со стороны властей, общество было разгромлено и прекратило существование.

Шаги решения:

1. Поясните, что такое общество «Народная расправа» - революционное общество, созданное молодыми революционерами в 1881 году.
2. Укажите, что одной из основных целей общества было свержение царского режима и установление свободы и справедливости в России.
3. Отметьте, что в 1881 году члены общества попытались осуществить покушение на Александра II.
4. Объясните, что народники столкнулись с жестокими репрессиями и преследованиями со стороны властей, что привело к гибели самого Александра II и разгрому общества «Народная расправа».

5. Что в 70-х гг. XIX в. называли «хождением в народ»?

Ответ: В) Массовое движение демократической молодежи в деревню.

Обоснование: В 70-х годах XIX века термин «хождение в народ» использовался для обозначения массового движения демократической молодежи в деревню. Молодые интеллектуалы, вдохновленные идеями общественного прогресса и желанием помочь крестьянам, отправлялись в сельские районы, чтобы общаться с крестьянством, изучать его условия жизни и работы, а также пропагандировать идеи социальной справедливости и революционных изменений. Это движение имело целью более тесное сближение интеллектуалов и пролетариата, что способствовало развитию и росту революционного настроения среди крестьянства.

Шаги решения:

1. Поясните, что такое «хождение в народ» - массовое движение демократической молодежи в деревню в 70-х годах XIX века.
2. Укажите, что целью этого движения было более тесное сближение интеллектуалов и пролетариата, а также пропаганда идеи социальной справедливости и революционных изменений.
3. Поясните, что молодые интеллектуалы, вдохновленные идеями прогресса и помощи крестьянству, отправлялись в сельские районы для общения с крестьянами и изучения их условий жизни и работы.
4. Объясните, что «хождение в народ» способствовало развитию революционного настроения среди крестьянства и поддерживало просветительскую и организационную работу среди них.

6. Как называется применение крайне жестоких методов политического устрашения, вплоть до физического уничтожения противника?

Ответ: В) террор.

Обоснование: Применение крайне жест