10. Для примера со сложением чисел 25 учениками попробуйте проанализировать следующие ситуации: в классе всего 1 кусочек мела; в классе 5 кусочков мела; в классе 25 кусочков мела. Оцените, как
от этого зависит время решения задачи (учтите еще ширину доски
и время перемещения учеников по классу). Попробуйте построить
модель такого процесса. Переведите эту ситуацию на язык компьютерной терминологии для многопроцессорных систем.
ОЧЕНЬ НАДООО