Спишите, расставляя знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы. Графически укажите причастный оборот. Листья пр_гретые солнцем падали на сырые доро_ки. Из-под сросш_хся ч_рных бровей смело гл_дели (не)большие карие глаза. Из-за кургана караул_щего шлях выполз б_гровый от натуги месяц.

Листья прогретые солнцем падали на сырые дорожки. Из-под сросшихся черных бровей смело глядели (не)большие карие глаза. Из-за кургана караулящего шлях выполз багровый от натуги месяц.

Убираем пропуски и расставляем пропущенные буквы, а также знаки препинания:

Листья прогретые солнцем падали на сырые дорожки. Из-под сросшихся черных бровей смело глядели (не)большие карие глаза. Из-за кургана караулящего шлях выполз багровый от натуги месяц.

Обоснование использования знаков препинания:

- Запятые перед словами "падали" и "глядели" используются для отделения причастных оборотов от основных предложений.
- Запятая перед "не" используется для отделения отрицательной частицы от слова "большие".
- Тире перед словом "багровый" используется для описания цвета месяца и выделения этого описания.

Графическое указание причастного оборота:

Из-под сросшихся черных бровей смело глядели (не)большие карие глаза.

Здесь причастный оборот "смело глядели" указывается в скобках, чтобы показать, что он вводит дополнительную информацию об объекте "глаза". Такое указание помогает школьнику лучше понять, какие слова относятся к причастному обороту.