Задание: 1. Определите расстояние: a. От точки А до точки Б; b. От точки Б до домика лесника; c. От домика лесника до территории №1. 2. Определите в каком направлении течет река. 3. Какие объекты будут Вам встречаться на пути, если вы пойдете от точки А до территории №2. 4. Переписать данный текст, заменяя как можно больше слов условными обозначениями. Утро застало нас в лесу на поляне. Выскочив из палаток, все ребята помчались умываться к озеру. Берега его были заболочены, а на кочках сидели страшные лягушки. После завтрака по просеке мы вышли к грунтовой дороге и вскоре по ней подошли к домику лесника. Отсюда по едва заметной тропинке вышли, наконец, к ручью, где устроили привал на обед. Костер развели в овраге, а сами устроились на лугу.

Хорошо, давайте разберем вопрос по шагам:

1. Определите расстояние:
a. От точки А до точки Б;
Для определения расстояния от точки А до точки Б, мы можем использовать метод измерения расстояния на карте или использовать формулу для нахождения расстояния между двумя точками на плоскости.
Если у нас есть карта с указанной шкалой, мы можем измерить расстояние между точкой А и точкой Б, используя линейку или масштабную линейку. Если, например, каждый сантиметр на карте равен 1 километру, и расстояние между точкой А и точкой Б равно 5,5 см, то реальное расстояние будет 5,5 километров.

b. От точки Б до домика лесника;
Аналогично, мы можем измерить расстояние от точки Б до домика лесника, используя ту же методику измерения на карте или формулу для нахождения расстояния на плоскости. Если мы знаем масштаб карты и измеряем расстояние между этими двумя точками, то мы можем определить фактическое расстояние.

c. От домика лесника до территории №1;
Аналогично, для определения расстояния от домика лесника до территории №1 мы можем использовать метод измерения на карте или формулу для нахождения расстояния на плоскости.

2. Определите в каком направлении течет река.
Для определения направления течения реки, мы можем просмотреть карту или использовать указатели, такие как стрелки на карте. Если на карте указано направление или если есть информация о течении реки, мы можем определить, в каком направлении река течет.

3. Какие объекты будут Вам встречаться на пути, если вы пойдете от точки А до территории №2.
На пути от точки А до территории №2 мы могли бы встретить различные объекты или местности в лесу, такие как деревья, кусты, реку, поляны, холмы и другие природные элементы.

4. Перепишите данный текст, заменяя как можно больше слов условными обозначениями.
Утро застало нас в лесу на поляне. Выскочив из палаток, все ребята помчались умываться к озеру. Берега его были заболочены, а на кочках сидели страшные лягушки. После завтрака по просеке мы вышли к грунтовой дороге и вскоре по ней подошли к домику лесника. Отсюда по едва заметной тропинке вышли, наконец, к ручью, где устроили привал на обед. Костер развели в овраге, а сами устроились на лугу.

Утро застало нас в лесу на поляне. Выскочив из палаток, все ребята помчались умываться к условному обозначению "озеро". Берега его были заболочены, а на кочках сидели страшные условные обозначения "лягушки". После завтрака по условному обозначению "просека" мы вышли к условному обозначению "грунтовая дорога" и вскоре по ней подошли к условному обозначению "домик лесника". Отсюда по условному обозначению "едва заметная тропинка" вышли, наконец, к условному обозначению "ручей", где устроили привал на обед. Костер развели в условном обозначении "овраг", а сами устроились на условном обозначении "лугу".