2. По каким признакам можно сгруппировать характеристики «населения» вашей школы (школьного сообщества)? Как вы отразите местоположение и пространственные отношения «населения» школы? 4. В каких сферах жизни и каким образом вы занимаетесь преобразованием и интерпретацией данных?