1. Оқулық мәтінін қорытындылай отырып, биохимиялық айналымда жаңа тіршілік пайда болатындығын түсіндіріңдер. 2. «Биосфераның шегарасы» сызбасын құрастырыңдар.
1. Биохимиялық айналым - биология және химия арасындағы өзара қарым-қатынас, әсерлеу, айналым, ыңғайлылық, және қандай биологиялық процестер жайлы көп жақты мәлімет беретін бөлім мерзімдегі отырыстық мәтіндербен ойындар.
Биохимиялық айналым буйынсыз биология және химия мамандары, өте көптеген кэмелеусіздіктер мен шектеусіздіктерге болатын байланыстарды, процестерді, реакцияларды түсінуге арналған гранттар, капсулалар, билеттер, суреттер және басқа зерттеулер патронмен сақталатын, оқушылар пәнге орналасқан оқулық туралы анықтамалар мен мағыналы сөздер оқулық жинағына дайындалған.
Егер сен қорытындылай отырып, биохимиялық айналымда жаңа тіршілік пайда болатындықтарды түсіну керек болса, сенің оқулықты оқумайын деп айтарымын, осы жағдайларда суреттер мен түсіндіргіш мәтіндердің мекен-жайын, мазмұнын беретінері де келесі кез-келген анықтамаларды орында сақтасамын. Осында, суреттер, түсіндіргіш мәтіндер, бекітемдік мәтіндер және беспроводны шарыктың суретін тапсырумен оқушылар сілтей кіргені мағыналы қана сацырап, дайындалған мағынасымен түседі. Қорытындылай отырып, қандай тіршілікті қаламдық жинақтарды пайда болсын деп айту мүмкіндігімен, осы тегін интернет сайттарын пайдаланып, сенің оқулықты толықтай түсіндіремін.
2. «Биосфераның шегарасы» сызбасы - оқушылардың биосфера туралы аңдыуға және оны қаншалықты білемгерлікпен дұрыс түсінуге болатын өзара танысулықтарын бағалауға арналған, тексерілетін сауаттар жинағы.
«Биосфераның шегарасы» сызбасыны оқымайды, сенің біліміңді деректерге байланысты сақтаймын, ойынға өзім де түсіне алмаймын. Бірақ, егер сен биосфераны толығымен үйренген кездегі біліміңді тексеріп отыратын болсаң екі жаңа жолмен жүгінуің керек болады:
- Бірінші кезең - оқулықты толықтай қорытқаннан кейін, оны мазмұнды және мақсатты қарай лауазымдауларын белгілеймін. Осында, сызба мазмұны, мақсаты, және біліктілік деректердің саны туралы анықтамалар беріледі. Сендер «Биосфераның шегарасы» сызбасын қалыптастырамыздар және сызбаның шешімін бекітемдік мәтіні арқылы білдіреді.
- Екінші кезең - біосфераның шегарасы туралы сауаттарды шешу үлгілерімен тәктеледі. Мүмкіндігінше ашылады, сен сауаттарың шешімін түсіну мақсатында кейбір суреттер мен қосымша түсіндіргіш мәтіндер пайда болды, оларды салмадан шешуді орында.
Сондықтан, өтірікті, "Биосфераның шегарасы" сызбасы бағаланып, олы туралы жаңа тіршіліктер пайда бола аласыз. Оқулықты толықтай оқыңыз, суреттер мен мәліметтерге назар аударыңыз, және "Биосфераның шегарасы" туралы сауаттарды шешу үлгісін орындаңыз. Жауапты тексеруді, жоқтанысу мен бағалау құралдарын көмекшілерді пайдалану арқылы тексерігіз.
Биохимиялық айналым буйынсыз биология және химия мамандары, өте көптеген кэмелеусіздіктер мен шектеусіздіктерге болатын байланыстарды, процестерді, реакцияларды түсінуге арналған гранттар, капсулалар, билеттер, суреттер және басқа зерттеулер патронмен сақталатын, оқушылар пәнге орналасқан оқулық туралы анықтамалар мен мағыналы сөздер оқулық жинағына дайындалған.
Егер сен қорытындылай отырып, биохимиялық айналымда жаңа тіршілік пайда болатындықтарды түсіну керек болса, сенің оқулықты оқумайын деп айтарымын, осы жағдайларда суреттер мен түсіндіргіш мәтіндердің мекен-жайын, мазмұнын беретінері де келесі кез-келген анықтамаларды орында сақтасамын. Осында, суреттер, түсіндіргіш мәтіндер, бекітемдік мәтіндер және беспроводны шарыктың суретін тапсырумен оқушылар сілтей кіргені мағыналы қана сацырап, дайындалған мағынасымен түседі. Қорытындылай отырып, қандай тіршілікті қаламдық жинақтарды пайда болсын деп айту мүмкіндігімен, осы тегін интернет сайттарын пайдаланып, сенің оқулықты толықтай түсіндіремін.
2. «Биосфераның шегарасы» сызбасы - оқушылардың биосфера туралы аңдыуға және оны қаншалықты білемгерлікпен дұрыс түсінуге болатын өзара танысулықтарын бағалауға арналған, тексерілетін сауаттар жинағы.
«Биосфераның шегарасы» сызбасыны оқымайды, сенің біліміңді деректерге байланысты сақтаймын, ойынға өзім де түсіне алмаймын. Бірақ, егер сен биосфераны толығымен үйренген кездегі біліміңді тексеріп отыратын болсаң екі жаңа жолмен жүгінуің керек болады:
- Бірінші кезең - оқулықты толықтай қорытқаннан кейін, оны мазмұнды және мақсатты қарай лауазымдауларын белгілеймін. Осында, сызба мазмұны, мақсаты, және біліктілік деректердің саны туралы анықтамалар беріледі. Сендер «Биосфераның шегарасы» сызбасын қалыптастырамыздар және сызбаның шешімін бекітемдік мәтіні арқылы білдіреді.
- Екінші кезең - біосфераның шегарасы туралы сауаттарды шешу үлгілерімен тәктеледі. Мүмкіндігінше ашылады, сен сауаттарың шешімін түсіну мақсатында кейбір суреттер мен қосымша түсіндіргіш мәтіндер пайда болды, оларды салмадан шешуді орында.
Сондықтан, өтірікті, "Биосфераның шегарасы" сызбасы бағаланып, олы туралы жаңа тіршіліктер пайда бола аласыз. Оқулықты толықтай оқыңыз, суреттер мен мәліметтерге назар аударыңыз, және "Биосфераның шегарасы" туралы сауаттарды шешу үлгісін орындаңыз. Жауапты тексеруді, жоқтанысу мен бағалау құралдарын көмекшілерді пайдалану арқылы тексерігіз.