Определить удельную проводимость образца
кремния при Т = 300 К, если концентрация акцепторов в
полупроводнике Na = 2,3⋅1013 см-3 и концентрация доноров
Nd = 2,2⋅1013 см-3

Для решения данного вопроса нам необходимо использовать формулу для удельной проводимости образца полупроводника:

σ = (q * μ * (n * p)) / (n + p)

где:
σ - удельная проводимость образца,
q - элементарный заряд (1,6 * 10^-19 Кл),
μ - подвижность электронов и дырок в полупроводнике,
n - концентрация электронов,
p - концентрация дырок.

Для начала, нам необходимо определить концентрацию электронов (n) и концентрацию дырок (p) по данным в задаче.

В данном случае концентрация акцепоров (Na) представляет собой концентрацию донорных примесей (электронов). Таким образом, нам известна концентрация электронов:

n = Na = 2,3 * 10^13 см^-3

Концентрация доноров (Nd) представляет собой концентрацию акцепторных примесей (дырок). Для определения концентрации дырок, нам необходимо вычислить разницу между общей концентрацией доноров и акцепторов:

p = Nd - Na = (2,2 * 10^13 - 2,3 * 10^13) см^-3 = -1 * 10^12 см^-3

Обратите внимание, что полученное значение отрицательное. Это говорит о том, что концентрация дырок в данном случае равна нулю, так как донорные примеси превосходят акцепторные.

Теперь, когда мы определили концентрацию электронов (n) и дырок (p), мы можем рассчитать удельную проводимость образца.

Сначала, необходимо определить подвижность электронов и дырок в полупроводнике (μ). Подвижность определяется экспериментально и является величиной, которая зависит от свойств материала.

После того, как значение подвижности (μ) будет определено, мы можем использовать формулу для рассчета удельной проводимости (σ):

σ = (q * μ * (n * p)) / (n + p)

Подставляя значения, которые мы определили ранее, в данную формулу, получим окончательный ответ.

Учитель будет использовать этот шаг за шагом подход, чтобы помочь школьнику понять все вычисления и концепции, связанные с решением данной задачи о проводимости образца кремния. Таким образом, школьник будет иметь возможность более глубоко понять и объяснить эту тему.