Определение мощности, которую ученик развивает, равномерно поднимаясь медленно и быстро с первого на второй этаж школы или дома”
vladputilov451
3
08.03.2019 17:20
8
Другие вопросы по теме Физика
Юлёк1432
06.04.2021 23:52
MHEBCEPOBHO
06.04.2021 23:50
georgyudin2005
06.04.2021 23:50
Marymol2005
06.04.2021 23:49
отво
06.04.2021 23:49
Bjuv
06.04.2021 23:47
Koshaplay57
06.04.2021 23:44
turarernur
07.08.2019 23:40
arifnabiev83
18.10.2020 23:18
Популярные вопросы
- 9класс. цепочка превращений. h2so4— so2 — s — h2s — so2 заранее ....
3 - Составьте предложения по схемам: 1.[неопр.-личное],и [двусост.] 2.[двусост.],и[неопр.-личное]...
2 - Твір на тему новаторський характер п єси наталка-палтавка...
2 - Сколько байт потребуется для хранения 32 символа при 8 битком кодировании...
3 - Іть скласти вірш на 4 рядки про природу...
2 - Вставьте пропущенные буквы.запишите в тетради слова,разделив их на слоги:...
3 - Зачем в повести капитанская дочка нужен рассказчик?...
2 - Какого рода слово маэстро и придумать прилагательное к слову маэстро...
1 - Сочинение : книга - источник самообразования...
2 - Разбор слова по составу а также словообразовательный разбор слова ! одном!...
1
N=A/t=mgh/t.
То есть мощность прямо пропорциональна массе ученика, ускорению свободного падения и высоте этажа и обратно пропорциональна времени.