На рис. 1 представлены графики плавления некоторых веществ. какое вещество имеет большую температуру плавления? какое вещество в начале опыта имело более высокую температуру? какому состоянию вещества соответствуют точки a, b, c и d графика? воспользовавшись таблицей после рисунка, определите, о каких веществах идет речь.