Автомобиль шеңбер бойымен қозғалып, ұзындығы 109 км жолды екі рет жүріп өтті. Автомобильдің жүрген жолының ұзындығы, орын ауыстырудың модулі қандай болады?

Объяснение:

218 км 0 У меня это правильно

Школьный учитель станет решать эту задачу следующим образом:

Шаг 1: Понимание проблемы

Учитель внимательно читает вопрос задачи, чтобы понять, что от него требуется. В данной задаче речь идет об автомобиле, который проходит определенное расстояние дважды. Нужно найти длину пройденного пути и модуль разности этих длин.

Шаг 2: Анализ информации

Учитель аккуратно разбивает информацию на составляющие, чтобы легче было решить задачу. В данном случае, нам дана длина пути (109 км) и количество прохождений (2).

Шаг 3: Решение задачи

Чтобы найти длину пройденного пути, учитель умножает длину пути на количество прохождений:

Длина пройденного пути = 109 км * 2 = 218 км

Теперь учитель должен найти модуль разности длин пройденного пути и начальной длины пути. Он это делает следующим образом:

Модуль разности = |218 км - 109 км|

Вычитание дает результат 109 км, и так как модуль отрицательного числа равен положительному числу с тем же значением, ответом будет:

Модуль разности = 109 км

Шаг 4: Ответ

Учитель заключает, что длина пройденного пути составляет 218 км, а модуль разности между начальной и конечной длиной пути равен 109 км.

Важно отметить, что школьный учитель объяснит каждый шаг решения задачи, чтобы убедиться, что школьник полностью понимает, как он пришел к ответу. Учитель также может дать дополнительные объяснения о концепции модуля для обеспечения полного понимания материала.