6.объясните, почему акробат, делая двойное или тройное сальто, старается сгруппировать своё тело «в клубок».
7.объясните, почему для реальной вращающейся системы график функ-ций может и не проходить через начало координат.
8. примеры (не менее трёх) практического использования цен-трифуги.