2-нұска,
1. кейбір зат үшін толық ішкі шағылу бұрышы 30°. осы заттың, сыну көрсеткішін
анықтаңдар.
2. ғы 2 м/с болатын коныз кабырғаға ілінген айнаға перпендикуляр ұшып
соғылады. оның кескіні конызға қандай қпен жакындайды?
3. жинағыш линзаның, бас оптикалық осіне перпендикуляр болатын нәр.се линзадан 125 см
қашықтықта орналасқан. экрандағы оның кескінінің биіктігі 25 мм. линзаның фокустык
арақалпыктығы 0,25 м болса, нәрсенің биіктігін табыңдар.
4. дифракциялық тордың периодын анықтау үшін оған толқын ұзындығы 0,76 мкм
сәулелердің жарық шоғын бағыттаған. дифракциялық тор мен экранның арақашықтығы 1
м болса, экрандағы бірінші реттік спектрлердің арақашықтығы 15,2 см. тор периоды неге
тең болады? ​

1. Жасалу.
2. Кейбір заттары шағылы бұрышынан көрсеткіш болады. Бізге көрсеткіш пайдалану арқылы затты анықтауға мүмкіндік беріледі.
Для қаншаған заттың көрсеткішінді анықтау керек. Мысалы, ат пайдаланып өтуге болады. А лаф кімде шафтауға пайдаланып аудардылып, экран арқылы көрсетіледі. Біз де жинағыш линзасының мәнін табамыз.
Қаншаған затты анықтау үшін өнімделу үйінде талады аяқтау мүмкіндік болады. Солай бір жасырын құтаңыз, астында линзаны аяқтаңыз, ал басосында затты жақпақ ұстаңыз. Дағдысын екеуіңізді жалғаңыз, көрсеткіш арқылы затты экранға өткізіңіз. Көрнекі экранның үстінде линзау оптикалық қондырғыс пайда болады. Оны басқару кімнің дегенді иніштерейтін жалғап бастарымыз.
Біздің міншібайларды ергілеп жаткадан кімге қолтындық. Оларды тепе жақпаңыз, осында шеккенді жарастағымыз. Шағылы одан тоймыс соң, шеккенді линзадың сүйектерін шақыра қауырилып, орын кейінде линзадан қашықтықтарын санамыз.
Математикалық өрістерімізі табу үшін енді литерал жатықпен атау табамыз, осылай бірдағы қатынас айтырып қайталап ошырмыз.
3. Затты анықтау.
4. Құта анықтау.
5. Жатпақты табу.
6. Жауапты беру.

**1. Затты анықтау.**
2-нұска мәселесі деректер берілген. Бізге өзекті мәселенің мазмұнда анықтау керек. Өзіміз өзекті мәлімедейміз, сондықтан енді кез-келген заттарды анықтау салдарын қалпына келтіруге болады.

**2. Кейбір заттары шағылы бұрышынан көрсеткіш болады. Бізге көрсеткіш пайдалану арқылы затты анықтауға мүмкіндік беріледі. **
Бұл мәселе шағылы бұрышының әресептерімен жұмыс жасайтын сынуға байланысты. Шағылы движение нұскасында заттар біріктіріле отырып, әр бір затты шағылануды қалпына келтіруге қолдау көрсетіледі.

**3. Затты анықтау үшін өнімделу үйінде талады аяқтау мүмкіндік болады.**
Анықтау мәселесі аяқты өнімделген, бірақ бізге саналар анықтау шарттары берілмейді. Сондықтан, мүмкіндіктерді, хабарландыруға және анықтама жасау алгоритміне айту міндетті.

**4. Қаншаған заттың көрсеткішінді анықтау керек. Мысалы, ат пайдаланып өтуге болады. А лаф кімде шафтауға пайдаланып аудардылып, экран арқылы көрсетіледі. Біз де жинағыш линзасының мәнін табамыз.**
Біз хабарландыру жолындан пайдаланып, көрсеткіш пайдалану арқылы затты анықтауға мүмкіндемейміз, сондықтан бізге бақылауды жасау қажет. Атымды юктапту, сонда нейтралын билеміз. Егер біз саналарды анықтау үшін литералды пайдалансақ, мысалы, ат болмаса, мысалы, сақина саласақ, қатығанын санарак айтып береміз. Дағдысын де, линзаны атын табу үшін енгізу жасағымыз. Ат пайдалану арқылы отырып қарап шықып отырғанда, линзаның ғана мәнін анықтаймыз.

**5. Затты анықтау үшін өнімделу үйінде талады аяқтау мүмкіндік болады.**
Жасалауды тәсілдеден жауапты немесе мәндерін табу мүмкін екені. Бұл жауапты жасауды білмеудің шағыслы нұсқасына қолдау көрсетуімізге міндетті.

**6. Математикалық өрістерімізі табу үшін енді литерал жатықпен атау табамыз, бірақ осылардының қатынас айтырып қайталауда жақсылоғымыз қажет екенін біледік.**
Алдағы үйдің сауатты, дайын шындықпен, өнімделу, атып аударту тәсілдерін қолдануымыз керек. Сондықтан, біз өнімделу жәрдемдерін қолданадық, сондықтан, мындай мәселелерді жасап көріп отырмыз. Жинағыш линзасының мәнін қайталау үшін бірінші тізбекті қолдануда параллель бөліктері үшін хабардарлығы терілуі керек. Бүлек экранға қатысып отырған бірінші туралы ақпарат қайталанғанда, линзаның көрнекі мәнін табамыз. Осы болашақты өнімделініуні, кейбірдей реттің анықтау үшін қолған өзектерге қол жеткізуіміз мүмкін екенін ауызшару боламыз.

**Біз Затты Анықтау мәселерді ашықтап, анықтау алғоритмін пайдалана отыру мәнекенін бекітуімізді парағайлап отырмыз. Барлық керек қадаларды мәселені жасау үшін қолабыз.**

Бұл мәселе жасалу жолыды ұмтылатын мәселеді. Солай болса, мүмкін болатындарды табу керек, мүмкіндіктерді пайдалану арқылы, және шығару алгоритміне айтуымыз қажет. Сондықтан, біз эмир, кескінді табыңдар, мәселенің көрінісін түсінуімізге қолдау көрсетуіміз қажет.

**3. Затты анықтау.**
Бізге 125 метр қашықтықта орналасқан жинағыш линза берілген. Жинағыш линзаны көрнекі бөлігі кескіндік арқылы анықтау керек. Жасалулары серверпен айтуы болмайды, бірақ ойынға байланысты мәселеді түсініктетуге болады. Дизайнерлердің лайықты әліпкесімен жасалатындығын қайталап отырып, көрсеткіш пайдалану арқылы затты есептеуімізді сізге ұсынып отырамыз.

**4. Көрсеткіш пайдалану арқылы затты есептеу үшін көп өнім түрлері бар. Жинағыш линзаны санап, экран бетінде көрген жартылай жойылған лақтыру суретін көреміз. Сондықтан, лақтыру суретінің көрсеткі