1. Перечертите схему в тетрадь 2.Определите цену деления амперметра и вольтметра
З.Снимите показания приборов
4. Найдите общее сопротивление
5. Рассчитайте падения напряжения на лампе и реостате.
Найдите работу тока на лампе и реостате.
6.Определите выделившееся количество теплоты и сравните с работой тока​

1. Для начала перечеркнем схему в тетради. Это означает, что мы перенесем эту схему на бумагу, чтобы иметь возможность выполнять все остальные действия.

2. Затем мы определим цену деления амперметра и вольтметра. Чтобы это сделать, нужно обратить внимание на шкалу приборов (амперметра и вольтметра) и определить максимальное значение переданного нам диапазона (например, 10 А и 50 В) и разделить это значение на количество делений на шкале. Например, если у нас 10 делений на шкале амперметра, то цена деления равна 1 А (10 А / 10 делений).

3. Далее будем снимать показания приборов. Для этого воспользуемся формулой V = I * R, где V - напряжение на приборе (вольтметре), I - сила тока (амперметре), R - сопротивление элемента схемы (это можно найти, зная сопротивления всех элементов схемы и с помощью закона Ома).

4. Найдем общее сопротивление в схеме. Для этого произведем последовательное и параллельное соединение элементов схемы, используя законы о соединении сопротивлений.

5. Теперь рассчитаем падение напряжения на лампе и реостате, используя формулу V = I * R. Подставим в нее значения силы тока и сопротивления лампы и реостата.

6. Найдем работу тока на лампе и реостате. Работа тока определяется формулой W = V * I, где W - работа тока, V - напряжение на элементе схемы, I - сила тока через элемент.

7. Определим количество выделившейся теплоты. Теплота выделяется по закону Джоуля-Ленца и определяется по формуле Q = I^2 * R * t, где Q - количество теплоты, I - сила тока, R - сопротивление элемента схемы, t - время.

8. Наконец, сравним количество выделившейся теплоты с работой тока. Если эти значения равны или очень близки, значит большая часть работы тока перешла в теплоту. Если разница значительна, это может означать, что часть работы тока была потеряна в других формах энергии.

Таким образом, выполнив все эти шаги, мы сможем ответить на все поставленные вопросы по схеме и понять, как работают приборы и как распределяется энергия в схеме.