Воспитание рассматривается как _ воздействие всей образовательной среды, хотя в аналитических и педагогических целях оно дифференцируется

Если бы я была учителем, я бы была строгой, но справедливой, честной и доброй. Каждый ребенок заслуживает хороших оценок, и я бы их не жалела. Есть ребята, у которых не получается хорошо учиться, я бы с ними занималась больше, чем с другими. К подготовке уроков я относилась бы очень творчески. Каждый урок был бы очень интересным и запоминающимся, ведь каждые 45 минут урока в жизни учителя или в жизни ученика больше никогда не повторятся. Я бы проводила урок так, что бы ученики его запоминали на всю жизнь. Еще я бы постаралась быть хорошим другом для ребят, но ни в коем случае не навязывать свою дружбу. Ребенок должен сам решить, нужен ли ему такой друг. Я бы ходила с ними на экскурсии в музей, в турпоходы. Вместе с ними праздновала праздники и дни рождения. Я думаю, что такие внешкольные мероприятия очень сближают учителя и учеников. Я буду хорошо учиться, читать книги, и обязательно стану таким учителем.

Еслибы я была учителем-я бы всё сделала чтобы именно мой клас был лучшим из всей параллели.Еслибы понадобилась моя ученику,я бы была рада Учитель всегда ученику,если тот начинает не понимать тему.Я бы хотела попробовать стать учителем,хотела бы чтобы меня ученики уважали и любили.Не все ученики могут хорошо учится и все это знают,но каждый может стать хорошо учится-если учитель хорошо объясняет.Я очень люблю тех,которые стараются и не ленятся.Когда я вырасту возможно что я стану учителем Русского и Литературы.И буду учить детей,так чтобы каждый понимал.Если я стану учителем,я буду как можно лутьше проводить экскурсии,буду стараться сделать любую поездку веселей.Вообщем буду стараться идти к своей мечте.(может чтото добавишь,я не знаю может и плохо, тебе решать)))