Ученик во время диктанта пишет «карова», «драва», «улеца» получает оценку «2». После разъяснения сущности ошибок, повторени
соответствующих правил ученик во время следующего проверочного
диктанта не делает аналогичных ошибок и получает положительную
оценку. Какая разновидность и какого нервного процесса была
использована преподавателем в данном случае в качестве метода
обучения? Предмет анатомия

goldfox1    1   17.01.2021 22:45    157