Составьте план посещения искусственных мест обитания животных, расположенных рядом со школой (заказник, ферма, зоопарк, питомник).

Зоопарк.
Белый медведь, рысь, леопарды, гепард, тигры, львы, обезьяны, черепахи, змеи и другие рептилии, козы, зебры, японские макаки, зубры, жирафы, павлины, утки, тюлени, водные и околоводные птицы, попугаи, различные грызуны (зайцы, белки, муравьеды)

Что может случиться при их размещении в неволе?
Они могут погибнуть, заболеть, скучать, перестать воспроизводить свое потомство
По окончании экскурсии составьте отчёт об условиях обитания увиденных животных. Используйте план
1. Представители царства Животные: летом обитают в открытых вольерах, зимой в крытых. У каждой особи есть место, где она могла бы пройтись.
2. Естественные места обитания животных (среды жизни, условия обитания): в биосфере животные населяют все среды обитания (от высот атмосферы до океанических глубин).
3. Приспособления к естественным условиям обитания: все организмы обладают разнообразными приспособлениями к условиям обитания. Эти приспособления развиваются в процессе эволюции в два этапа. Вначале у организмов из-за мутационной и комбинативной изменчивостей появляются новые признаки. Затем эти признаки испытываются естественным отбором на их соответствие условиям среды