Ситуация 2. Известно, что при разработке «научного менеджмента» Ф.Тейлор не опирался на данные психологов и социологов и сам не занимался специальными психологическими социологическими исследованиями. Задание. Как это сказалось на теории и практике управления в то время и последующие периоды? Предложите алгоритм исследования ситуации. Покажите динамику изменения процесса во времени. Ситуация 3. В новой школе в 1960 -е гг. возникла самостоятельная научная дисциплина – теория управленческих решений. Задание. 1. Обоснуйте причины появления данной теории. В чем заключалась теоретическая сущность и практическая направленность этой теории на первых этапах ее развития? 1. Какие вопросы практики признана решать данная теория в школе в настоящее время?