Прочитай отрывок из книги А. Некрасова «Приключения капитана Врунгеля». Удовольствия дальнего плавания неоценимы, что говорить. Но есть большее

ответ к заданию по русскому языку
 

Отрывок из книги А. Некрасова «Приключения капитана Врунгеля» представляет собой текст, который описывает удовольствие от дальнего плавания и указывает, что существует еще большее удовольствие.

В данном отрывке автор подчеркивает неоценимые удовольствия, которые приносит дальнее плавание. Это означает, что плавание в открытом море или океане на большие расстояния доставляет много радости, удовольствия и приключений. Когда судно путешествует по морю вечером или ночью, можно наблюдать за красивым закатом или звездами, слушать шум волн и чувствовать дуновение свежего ветра. Все эти моменты создают особую атмосферу и могут доставить удовольствие и спокойствие путешественникам.

Однако автор также указывает, что на самом деле существует еще большее удовольствие, которое можно получить от дальних плаваний. Возможно, это связано с самим путешествием, смыслом и целью плавания. Может быть, капитан Врунгель и его команда стремятся достигнуть какой-то дальней точки, осуществить особую цель или найти что-то ценное. Для читателя это подразумевает, что удовольствие от плавания не ограничивается только приятными моментами и видами, но также включает в себя азарт и интерес к самому процессу и его исходу.

Чтобы ответить на вопрос, школьник должен прочитать данное отрывок из книги А. Некрасова «Приключения капитана Врунгеля» и понять его содержание. При обсуждении отрывка, учитель может задать следующие вопросы:

1. Что автор хочет сказать о дальних плаваниях? (Он говорит, что они принесут неоценимые удовольствия)
2. В чем состоят удовольствия дальнего плавания? (Они описываются как наблюдение красивых пейзажей, слушание шума волн, чувствование свежего ветра)
3. Что такое большее удовольствие, о котором говорит автор? (Это то, что превышает удовольствия от пейзажей, учитывая цель и смысл плавания)

После этого учитель может попросить школьника выразить свое мнение о данном отрывке. Школьнику можно задать, что он думает о плавании на открытом море и о том, что может ожидать там. Также возможны вопросы о собственном опыте путешествий или о возможных желаниях отправиться в путешествие.