Проаналізуйте наведені ситуації. визначте наявність правопору-шення, хто його скоїв і буде притягнутий до відповідальності. 2. які органи мають право розглядати справи про адміністративніправопорушення? 3. які види адміністративних стягнень ви знаєте? 4. у чому полягають особливості адміністративної відповідальностінеповнолітніх? 5. висловте свою думку, чим небезпечні адміністративні правопору-шення та злочини.6. які підстави необхідні для притягнення особи до кримінальної від-повідальності? 7. які види кримінальних покарань вам відомі? 8. у чому полягають особливості кримінальної відповідальності не-повнолітніх? 9. чи доводилося вам мати справу чи бути свідком адміністративнихправопорушень? яку відповідальність нестимуть (чи понесли), навашу думку, правопорушники? 10. у якому віці настає кримінальна відповідальність? 11*. висловте свою точку зору щодо доцільності застосування різнихвидів покарань, а також скасування деяких із них або запроваджен-ня нових видів покарань. 12*. доведіть, що норми кримінального кодексу україни передбача-ють гуманні підходи до покарання неповнолітніх. 13*. які причини, на вашу думку, найбільше впливають на збільшення(або зменшення) кількості злочинів, що скоюють неповнолітні? 14*. запропонуйте шляхи, які сприяли б зменшенню злочинності се-ред неповнолітніх.15. з якого віку настає відповідальність за скоєння злочинів? ви-словте припущення, чому за окремі злочини зменшений вік при-тягнення до кримінальної відповідальності. 16*. чи є у вас пропозиції щодо підвищення або, навпаки, зменшен-ня віку притягнення до відповідальності за окремі види злочинів? 17*. пригадайте та висловте припущення, які правопорушення скоїлигерої відомої казки про колобка.18. порівняйте заходи впливу, що застосовуються щодо неповноліт-ніх, й адміністративні стягнення, які застосовуються щодо дорос-лих правопорушників.​

dashoostik    2   17.03.2019 18:58    2