Приведите примеры, свидетельствующие об использовании научных знаний в XVII в

85-ть 22-ых +х/ 21-у 5-ю=5 домножить на 21-у 5-ю
получаем 85-ть 22-ых +х = 21
выражаем х = 21 -85-ть 22-ых 
х = 462-85/22
х = 377/22 
осталось только в целые перевести=)