Обратись к домашнему заданию и поясни, какую роль играют в жизни обитателей аквариума

Обратись к домашнему заданию и поясни, какую роль играют в жизни обитателей аквариума:

растения — кислород для дыхания, пища для улиток и рыб.
свет — способствует образованию кислорода растениями.
улитки — «санитары» аквариума — поедают ил, остатки пищи, растений.

1. Ныне живущие организмы на Земле (кроме вирусов) состоят из клеток.

2. Нарисуй любые клетки. Подпиши, какому живому организму они принадлежат.

3. Клетки образуют органы, а органы — единый организм.

4. Одни живые организмы состоят всего из одной клетки, другие — из множества клеток.

5. Любой новый организм возникает только из живых клеток:
а) у одних — из клеток тела, это бесполое размножение;
б) у других — из мужских и женских половых клеток, это половое размножение.
Нарисуй схемы двух типов размножения и приведи примеры.

6. Всем живым организмам приходится бороться с неблагоприятными условиями, поэтому они производят потомства больше, чем его выживает. Приведи примеры.

Подсолнух дает 500—3000 семян; домовая муха откладывает 600—2000 личинок за 10 дней, самка трески — 3—7 млн. икринок в год, мышь полевая до 50 мышат в год.

7. Назови и нарисуй.

Рисунки к заданию выполните самостоятельно. Можете привести собственные примеры.

* Самец морского конька вынашивает икринки в специальной брюшной сумке.
** Самка крокодила охраняет кладку, помогает потомству вылупиться из яйца и в собственной пасти переносит их к водоему.

8. Нарисуй строение:
а) семени растения;
б) яйца птицы.
Укажи, в какой их части находится запас питательных веществ, необходимых для развития зародыша.

9. Нарисуй любую пищевую цепь, доказывающую, что в природе нет вредных организмов.

Растение → дождевой червь → землеройка → сова

Растения кормят себя сами, образуя органические вещества из углекислого газа и воды.

10. Для жизни организмам необходима энергия. Взять энергию Солнца и передать ее животным и человеку вместе с пищей может только растение.

11. Растению нет необходимости передвигаться в поисках пищи. Животные и человек должны добывать уже готовые органические вещества. Поэтому животные охотятся, а человек трудится.

12. Живые организмы не могут жить без воды, в которой растворяются необходимые для жизни вещества. Подтверди выводы примером.

Человек, даже регулярно питаясь, будет испытывать жажду в случае нехватки или отсутствия воды, без которой он способен прожить всего 4—5 дней.

Человек должен научиться жить в «согласии» с другими живыми организмами нашей планеты.