На утренних и вечерних зорях все лесные жители поют и играют, кто на чем и как умеют. Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды. Свистят жуки и кузнечики.
Барабанят дятлы. Свистят флейтой иволги и маленькие дрозды-белобровики.
Никто не смущается, если у него нет голоса. Каждый выбирает музыкальный инструмент по
своему вкусу.
Дятлы отыскивают звонкие сухие сучья. Это у них – барабан, а вместо палочек у них –
отличный крепкий нос.
Рыжая цапля-выпь ткнет свой длинный клюв в воду да как дунет в него! Бултыхнет вода, по
всему озеру гул, словно бык пролетел.
А бекас, тот даже хвостом умудряется петь: взовьется да вниз головой оттуда с распущенным
хвостом. В хвосте ветер гудит – ни дать ни взять барашек блеет над лесом.
Вот какой оркестр в лесу.
Прочитайте части текста. Постройте из них связный текст. Обратите внимание, все
ли необходимые структурные части есть в тексте. Составьте недостающую часть.

Stall124    1   28.12.2020 09:33    0