Коп чекиттин ордун тексттин мазмунуна карата толуктап ,суйломдордун ээсин тапкыла. 1. ...чыгармаларында элдик легендаларды,жомокторду Жана мифтерди пайдаланып жазган.2. ...озунун символу "ак кемесине" карай сузуп кетет.3. ..."эрте келген турналар "повестиндеги Султанмурат менен Мырзагулдун аруу сезимдерине таасирлендим.4. ... ... ... Оз омурун Кирисктин Аман калышына арнашкан.5.жазуучунун ... Окурмандардын Жан дуйносун байытат.6. анын чыгармаларындагы ... адамдарды ар тараптуу ой жугуртууго багыт берет очень надо

Коп чекиттин ордун тексттин мазмунуна карата толуктап ,суйломдордун ээсин тапкыла. 1. ...чыгармаларында элдик легендаларды,жомокторду Жана мифтерди пайдаланып жазган.2. ...озунун символу "ак кемесине" карай сузуп кетет.3. ..."эрте келген турналар "повестиндеги Султанмурат менен Мырзагулдун аруу сезимдерине таасирлендим.4. ... ... ... Оз омурун Кирисктин Аман калышына арнашкан.5.жазуучунун ... Окурмандардын Жан дуйносун байытат.6. анын чыгармаларындагы ... адамдарды ар тараптуу ой жугуртууго багыт берет очень надо

Добрый день! Давайте разберем данный текст по предложениям для лучшего понимания.

1. В первом предложении говорится о том, что автор использовал разные легенды, истории и мифы в своих произведениях. Здесь нужно обратить внимание на слова "легенды", "жомоктор" и "мифтер", которые означают рассказы о вымышленных событиях и героях. Автор использовал эти рассказы для написания своего текста.

2. Во втором предложении говорится о символе "ак кемесине" и его значение. Здесь "ак кемеси" - это белая футболка или рубашка, которая символизирует чистоту или непорочность. Автор указывает, что символ "ак кемеси" привлек его внимание и он обратился к этому символу в своем тексте.

3. В третьем предложении автор говорит, что его мысли и впечатления "эрте келген турналар", то есть в предыдущих обстоятельствах или ситуациях, были вдохновлены персонажами Султанмурата и Мырзагулды из повести. Здесь важно заметить, что эти персонажи оказали значительное влияние на автора.

4. В четвертом предложении не хватает информации. В тексте под строчками указано "..." для прояснения, но данного решения нет. Можете дополнить и задать уточняющий вопрос.

5. В пятом предложении говорится о том, что писатель заботится о жизни и благополучии своих читателей. Он старается стать "человеком-посредником" и помочь им в их умственном развитии и росте. Здесь слова "писатель" и "Окурмандардын Жан дуйносу" означают автора и его желание принести пользу читателям.

6. В шестом предложении говорится о том, что писатель старается передать свои мысли и идеи через свои произведения для того, чтобы различные люди разумели и переживали их обоюдоостро, или взаимно. Таким образом, автор хочет, чтобы его произведения были доступны и понятны для всех.

Итак, мы обсудили каждое предложение из данного текста и уточнили значения некоторых слов и фраз. Теперь вы можете лучше понять, о чем говорит автор и смысл всего текста. Если у вас остались дополнительные вопросы или желаете уточнить что-то еще, пожалуйста, спросите.