Из приведенных родительских реплик выделите те, которые могут указывать на проявления одаренности, и объясните свой выбор. Выделите обобщенные психологические показатели - спутники возможной одаренности. "Он все замечает", "Он очень быстрый", "Он очень ловкий", "Куда он только не влезет", "Он любит играть со словами", "Он после двух раз все сказки слово в слово повторяет", "Он с трех лет пристрастился к чтению", "Он терпеливый", "Он задает миллион вопросов", "Он очень послушный", "Он терпеть не может запретов", "Он вежливый", "Он очень упорный", "Он всегда чем-нибудь занят", "Он может поставить в тупик своими вопросами", "У него всегда полно всяких увлечений", "Он легко может сам себя занять", "Он схватывает на лету", "Часами может корпеть над одним и тем же", "У него большой словарный запас", "Он спокойный", "Он всегда во все вмешивается со своими советами", "Он очень аккуратный", "Он раздражается, если что-то не получается", "Он никогда не сидит на месте", "Он шустрый", "Он самостоятельный", "У него обостренное чувство справедливости", "Он любит разбирать вещи на части", "Он жалостливый", "Он всегда делает работу тщательно".

Из приведенных родительских реплик, которые могут указывать на проявления одаренности, я выделяю следующие:

1. "Он все замечает" - данная фраза может указывать на высокую наблюдательность ребенка. Одаренные дети обычно обладают развитым восприятием окружающего мира и могут быстро замечать детали, на которые другие не обращают внимания.

2. "Он очень быстрый" - данная фраза может свидетельствовать о скорости и эффективности мышления ребенка. Одаренные дети обычно обладают быстрой реакцией и способностью быстро обрабатывать информацию.

3. "Он очень ловкий" - данная фраза может указывать на высокую физическую координацию и моторику ребенка. Одаренные дети зачастую обладают хорошими спортивными навыками и ловкостью.

4. "Он терпеливый" - данная фраза может указывать на способность ребенка к концентрации и выдержке. Одаренные дети зачастую способны на долгие периоды времени сосредотачиваться на одном деле и достигать высоких результатов.

5. "Он задает миллион вопросов" - данная фраза может свидетельствовать о жажде знаний и познавательном интересе ребенка. Одаренные дети обычно обладают высокой интеллектуальной активностью и постоянно стремятся расширять свои знания.

Обобщенные психологические показатели, которые могут сопровождать проявления одаренности, включают:

1. Высокая интенсивность - одаренные дети обычно испытывают сильные эмоции и страсти в своих интересах и занятиях.

2. Глубокая и широкая осведомленность - они обладают большим объемом знаний и интересуются разнообразными областями.

3. Хорошая память - развитая способность запоминать информацию и использовать ее в дальнейшем.

4. Творческое мышление - способность генерировать новые идеи и решать нетрадиционные задачи.

5. Автономность - они могут самостоятельно решать проблемы и выполнять задачи без чьей-либо помощи.

6. Неординарность мышления - они могут видеть связи и понимать причины, которые другим людям незаметны.

7. Чувство справедливости - одаренные дети обычно стремятся к справедливости и часто заботятся о благополучии других людей.

Учитывая вышеперечисленные факторы, мы можем предположить, что ребенок, о котором идет речь, может обладать высоким потенциалом в одной или нескольких областях и проявлять признаки одаренности. Однако, для точной оценки нужно провести более полное наблюдение и анализ специалистами.