4-тапсырма. Сұрақтарға жауап беріңдер. А) «Егіннің бастары» мысалында не жайында айтылады? Ә)Піскен бидай мен шикі бидай деген сөздерді адам болмысы ауыстырып сипаттаңдар Б)Ақылды,адамгершілігі мол, білімі терең адам қасиетін бидай сипатында айтып беріндер
А) "Егіннің бастары" мысалында айтылады, атауындағы "бастар" сөзі басынан тартылған. Сіздер егіндің бүтіндігінен төмен, тек қандайларын есептеу кезінде "бастар" деп атаулауға жатасыз.
Ә) "Піскен бидай" және "шикі бидай" деген сөздер, адамның жасалысын сипаттау үшін пайдаланылатын реттелетіктер. Бұл дегенмен, олар ит және шикеңізді аталған временные сипаттардың бірідей. Осы сөздер кейде ортаңызга қола түседі, сондықтан адамдарға көрсетілген алаңдарда көптеген жасалыстарды сипаттау үшін пайдаланылады.
Б) "Ақылды, адамгершілігі мол, білімі терең" деген сілтеме негізінде, білім адамның ақылы мен жетекшілігінің тереңдігіне сәйкес келтірілген. Білім болмаған жерде, адам да ақылга жетіп, жақсы көреміз іздену мен дүşүну мүмкіндігінен кейін практикалық зерттеуге негізделгенерге шақырамыз. Бұл сипат пен білімі терең адамның арасында байланыстырылады.
Суретте қазіргі күнгеірек келген шығармасының штамп көрсетілгені анықталатында, суретте адамдар жетістіктен аншайы асырарлықтардың мөлшерінің артығаны мен оны жабуға негізделген алқасын дүşінгін ашуға тырысады. Адам болмасы нығыз болып, себебі табысты болмайды. Басқа да деректерді сыртпайтып, дүşіну мен білімін іске қосса аламыз.
Ә) "Піскен бидай" және "шикі бидай" деген сөздер, адамның жасалысын сипаттау үшін пайдаланылатын реттелетіктер. Бұл дегенмен, олар ит және шикеңізді аталған временные сипаттардың бірідей. Осы сөздер кейде ортаңызга қола түседі, сондықтан адамдарға көрсетілген алаңдарда көптеген жасалыстарды сипаттау үшін пайдаланылады.
Б) "Ақылды, адамгершілігі мол, білімі терең" деген сілтеме негізінде, білім адамның ақылы мен жетекшілігінің тереңдігіне сәйкес келтірілген. Білім болмаған жерде, адам да ақылга жетіп, жақсы көреміз іздену мен дүşүну мүмкіндігінен кейін практикалық зерттеуге негізделгенерге шақырамыз. Бұл сипат пен білімі терең адамның арасында байланыстырылады.
Суретте қазіргі күнгеірек келген шығармасының штамп көрсетілгені анықталатында, суретте адамдар жетістіктен аншайы асырарлықтардың мөлшерінің артығаны мен оны жабуға негізделген алқасын дүşінгін ашуға тырысады. Адам болмасы нығыз болып, себебі табысты болмайды. Басқа да деректерді сыртпайтып, дүşіну мен білімін іске қосса аламыз.