3. У творі є кілька моментів, які можна назвати кульмінацією. Знайдіть їх і прокоментуйте, які якості героя в них виявилися.
4. Які кольори домінують у творі «Старий і море»? Які образи, події, емоції пов'язані з цими кольорами? Чи мають вони символічне значення?
5. Поміркуйте, чому автор звертає увагу на подібність між акулою мако й меч-рибою, між акулою мако та Сантьяго, між Сантьяго й черепахами. Випишіть у зошит ознаки, які об'єднують ці образи, оформіть свої записи в схемі (діаграмі, таблиці). Людські цінності.
6. Прокоментуйте слова Сантьяго: «Тепер треба думати лише про одне. Про те, для чого я народжений». Як людина може дізнатися, для чого вона народжена? Хто це визначає?
7. Як досягти перемоги в житті й не втратити свою перемогу?.
8. Яке ставлення до природи та довкілля утверджує Е. Хемінгуей?
9. Чи можна сказати, що Манолін і Сантьяго — сім'я? Поясніть.
10. Чому повість названа «Старий і море» (а не «Старий і риба», «Сантьяго і море», «Старий і хлопчик» або ін.)? Розкрийте символічний та повчальний зміст назви.
11. Випишіть із повісті афоризми, які є корисними для вас.

05Karishka0531526654    2   22.05.2020 13:12    18