Задания 7: (56) ПРИМЕРЫ ОРГАНИЗМОВ: А) кузнечик зелёный Б) майский жук В) саранча перелётная Г) комнатная муха Д) капустная белянка (капустница) ТИПЫ НЕПРЯМОГО РАЗВИТИЯ: 1) с полным превращением 2) с неполным превращением

Добрый день!

Сегодня у нас продолжаем изучать биологию, а конкретно развитие организмов. Нам предстоит разобрать задание с примерами организмов и типами их непрямого развития.

Перед нами задача разделена на две части: первая часть - примеры организмов, вторая часть - типы непрямого развития.

Давайте начнем со списка примеров организмов:

А) кузнечик зелёный
Б) майский жук
В) саранча перелётная
Г) комнатная муха
Д) капустная белянка (капустница)

Перед нами разнообразные насекомые. Мы знаем, что у некоторых насекомых развитие проходит с большим количеством изменений, а у других - с меньшим.

Вот где нам и пригодятся типы непрямого развития.

Перейдем к разбору этих типов:

1) Неполное превращение: это процесс развития, который происходит у насекомых, у которых наметивается только несколько стадий развития. Каждая следующая стадия, или стадия личинки, выглядит похоже, но немного отличается от предыдущей. Постепенно они превращаются во взрослого насекомого. Например, майский жук проходит через несколько стадий личинки (изначально маленькие, непохожие на взрослого жука организмы), пока он не станет полноценным жуком.

2) Полное превращение: это другой тип развития, который происходит у насекомых, проходящих через несколько этапов превращения. Наиболее известным примером является гусеница, которая впоследствии становится куколкой, а затем - взрослым насекомым. Капустная белянка (капустница) относится именно к этому типу развития.

Таким образом, решая задание, мы можем сделать следующую таблицу:

| Пример организма | Тип непрямого развития |
|-----------------|------------------|
| Кузнечик зелёный | Нет информации |
| Майский жук | Неполное превращение |
| Саранча перелётная | Нет информации |
| Комнатная муха | Нет информации |
| Капустная белянка | Полное превращение |

Мы заполнили таблицу, используя наши знания о типах непрямого развития. Некоторые организмы не имеют информации о типе развития, поэтому мы оставили эти поля пустыми.

Надеюсь, ответ понятен и поможет вам в выполнении задания. Если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать.