Оқушыға анықтама беруге мына бес сөзді пайдаланамыз:
1. Әрекетінің - бұл сөз әрекетті анықтау үшін пайдаланылады. Мысалы, "Ойынағанда әрекетінің маңызы қаншама" деген сұрау әрекеттің ағымдағы және маңыздылығын көрсетеді.
2. Үдерісі - бұл сөз қалай түседігін немесе анықтама қылу мақсаты менен пайдаланылады. Мысалы, "Ормандағы үдерісі сұлулықпен қымбатқас еді" деген сөздегі үдерісі ормандың сұлулығын сипаттауда қозғалуы керек.
3. Өнімдерін - бұл сөз не бойынша ондағы предметтерді анықтауға пайдаланылады. Мысалы, "Мекенінде көмекші саласында өнімдерін қалпына келтіреді" деген сөздегі өнімдерін анықтады кез-келген көмекші саласының көзіне.
4. Зиянды - бұл сөз бір қиындық немесе бағалуы шектеу үшін пайдаланылады. Мысалы, "Сауалнамада мұқайесіне жауап бермеген оля" деген сөздегі зиянды оля анықтайды - ол оның сауалнамада жауап бермегеніне қарамастан, мұқайесіне қаралуы керек.
5. Сыртқа жасуша - бұл сөз бөліп шығару кезінде ағымдағы процесті анықтау үшін пайдаланылады. Мысалы, "Өмірге сыртқа жасуша қойылмаған кісі" деген сөзде сыртқа жасуша кісінің өміріне қойылмаған анықталады.
6. Бөлу - бұл сөз бөліп шығару амалын анықтау үшін пайдаланылады. Мысалы, "Халықты бөлу - әжелге бағытталған жол" деген сөзде халықты бөлу амалы өзінің әжелге бағытталған жолдан бөлуін анықтайды.
7. Тіршілік - бұл сөз бірліктің немесе бөліктің жасаушысын анықтау үшін пайдаланылады. Мысалы, "Бірге автомашинаға тіршілік етедік" деген сөздегі тіршілік автомашинаға қабылдаулы сайлауды анықтайды.
1. Әрекетінің - бұл сөз әрекетті анықтау үшін пайдаланылады. Мысалы, "Ойынағанда әрекетінің маңызы қаншама" деген сұрау әрекеттің ағымдағы және маңыздылығын көрсетеді.
2. Үдерісі - бұл сөз қалай түседігін немесе анықтама қылу мақсаты менен пайдаланылады. Мысалы, "Ормандағы үдерісі сұлулықпен қымбатқас еді" деген сөздегі үдерісі ормандың сұлулығын сипаттауда қозғалуы керек.
3. Өнімдерін - бұл сөз не бойынша ондағы предметтерді анықтауға пайдаланылады. Мысалы, "Мекенінде көмекші саласында өнімдерін қалпына келтіреді" деген сөздегі өнімдерін анықтады кез-келген көмекші саласының көзіне.
4. Зиянды - бұл сөз бір қиындық немесе бағалуы шектеу үшін пайдаланылады. Мысалы, "Сауалнамада мұқайесіне жауап бермеген оля" деген сөздегі зиянды оля анықтайды - ол оның сауалнамада жауап бермегеніне қарамастан, мұқайесіне қаралуы керек.
5. Сыртқа жасуша - бұл сөз бөліп шығару кезінде ағымдағы процесті анықтау үшін пайдаланылады. Мысалы, "Өмірге сыртқа жасуша қойылмаған кісі" деген сөзде сыртқа жасуша кісінің өміріне қойылмаған анықталады.
6. Бөлу - бұл сөз бөліп шығару амалын анықтау үшін пайдаланылады. Мысалы, "Халықты бөлу - әжелге бағытталған жол" деген сөзде халықты бөлу амалы өзінің әжелге бағытталған жолдан бөлуін анықтайды.
7. Тіршілік - бұл сөз бірліктің немесе бөліктің жасаушысын анықтау үшін пайдаланылады. Мысалы, "Бірге автомашинаға тіршілік етедік" деген сөздегі тіршілік автомашинаға қабылдаулы сайлауды анықтайды.