1|дать понятие, что такое безусловные и условные рефлексы, их классификация и хараетеристика.|
2|условия, необходимые для образования условного рефлекса; виды торможения, закон взаимной индукции.|
3|учение о двух сигнальных системах, понятия о речи, мышлении и сознании.|
4|понятия: личность, характер, интеллект, темперамент и их виды.|

ответ:1)Безусловные рефлексы являются врожденными, наследственно закрепленными, одинаковыми у всех животных данного вида.  Условный рефлекс это ответная реакция организма на какое-либо воздействие, с участием коры головного мозга. Условные рефлексы являются индивидуальными реакциями, приобретенными в течение жизни.

2)Для образования условного рефлекса необходимы следующие важнейшие условия: Наличие условного раздражителя Наличие безусловного подкрепления; Условный раздражитель должен всегда несколько предшествовать безусловному подкреплению т. е. служить биологически значимым сигналом, условный раздражитель по силе своего воздействия должен быть слабее безусловного раздражителя; наконец, для формирования условного рефлекса необходимо нормальное (деятельное) функциональное состояние нервной системы, прежде всего ее ведущего отдела головного мозга.

виды торможений: Центральное торможение,Первичное торможение,Вторичное торможение,Периферическое торможение,условное торможение,безусловное торможение.

Закон взаимной индукции— состоит в том, что, когда возбуждение (или торможение) концентрируется, то оно возбуждает противоположный процесс как в периферии (от места концентрации), так и на месте действия после окончания возбудительного (или тормозного) процесса.

3)Учение о двух сигнальных системах .Сигнальные системы – это системы условнорефлекторных связей, формирующихся в коре больших полушарий головного мозга при поступлении в нее импульсов от внешних и внутренних раздражителей.Сознание - это особое состояние, свойственное только человеку, Сознание мгновенно связывает, соотносит то, что человек увидел, услышал, и то, что он почувствовал, подумал, пережил.  Мышление- процесс отражения в сознании человека сущности вещей, закономерных связей и отношений между предметами или явлениями действительности.  В процессе мышления человек отражает объективный мир иначе, чем в процессах восприятия и воображения.Речь – один из видов коммуникативной деятельности человека использование средств языка для общения с другими членами языкового коллектива.