Write a news report:

1. who/what/where/when

2. detailed description of the event

3. action taken

Use past tenses in this type of writing.

Заголовок: Празднование Дня Здоровья в школе

1. Кто/что/где/когда:
Вчера, в нашей школе, состоялось празднование Дня Здоровья, которое организовало руководство школы совместно с учителями физической культуры и медицинским персоналом.

2. Подробное описание события:
Празднование Дня Здоровья проходило на стадионе школы. Учащиеся и учителя собрались в 9:00 утра и начали праздник с торжественной церемонии, на которой директор школы приветствовал всех присутствующих и подчеркнул важность здорового образа жизни для успешного обучения.

После церемонии, учащиеся были разделены на группы и отправились на различные активности, приуроченные к Дню Здоровья. В одном уголке стадиона была организована футбольная игра между учащимися двух классов, под руководством учителя физической культуры. В другом уголке стадиона, медсестры проводили медицинский осмотр учащихся, измеряя рост, вес и давление, и предоставляли рекомендации для поддержания здоровья.

Были также организованы спортивные эстафеты, велопрогулки, уроки йоги и занятия по стретчингу под руководством профессиональных тренеров. Учащиеся также могли посетить специально организованную ярмарку здоровья, где врачи и специалисты различных медицинских областей делились полезной информацией и советами о здоровом образе жизни.

3. Принятые меры:
В ходе мероприятия были разданы буклеты с информацией о правильном питании, физической активности и основных принципах здорового образа жизни. Учащиеся также имели возможность задать вопросы медицинскому персоналу и получить необходимые консультации по своему здоровью. Правительство школы также приняло решение провести ежегодное мероприятие в рамках Дня Здоровья, чтобы активно поддерживать здоровье всех учеников.

В результате организации и проведения Дня Здоровья, учащиеся не только насладились активным днем, но и узнали очень много полезной информации о поддержании здоровья и здоровом образе жизни.