Переведите текст, только без переводчика) american education remains today what it was in the earliest days of the republic: the anvil upon which the national culture is created and adapted to changing needs. its goal is universal education from kindergarten to university. all, regardless of race or class or economic status, are entitled to a fair chance and to the tools for developing their individual powers of mind and spirit to the utmost. education in the united states comprises three basic levels: elementary, secondary and higher education. parents may choose whether to send their children to their local free public schools, or to private schools which charge fees. the organization and curricula of private schools and colleges are similar to those of public schools although the administration differs. the vast majority of students at the primary and secondary levels go to public schools. most of those who attend private schools attend church sponsored parochial schools. the school year is usually nine months long, from early september to mid-june. the common pattern of organization, referred to as the 6-3-3 plan, includes elementary school in grades 1 through 6, junior high school in grades 7 through 9 and senior high school in grades 10 through 12. however, many variations on the pattern exist in the usa. the main purpose of elementary school is the general intellectual and social development of the child from 6 to 12 or 15 years of age. in secondary schools most pupils follow a course that includes english, science, social studies, mathematics and physical education. elective subjects may be chosen in the fields of foreign languages, fine arts and vocational training. pupils usually elect about half their work in grades nine through twelve. the vocational program may give training in four fields: agricultural education, business education, home economics and trade and industrial education. this program prepares students either for employment or further training. most young americans graduate from school with a high school diploma upon satisfactory completion of a specified number of courses. students are usually graded from a (excellent) to f (failing) in each course they take on the basis of performance in tests given at intervals throughout the year. students receive "report cards" at least twice a year which indicate the grades they have received in each of the subjects. high schools maintain a school "transcript" which summarizes the courses taken and the grades obtained for each student. usually, the pupil has one teacher for all major subjects during his or her first six years of schooling. for the last six grades, however, they have a separate teacher for each discipline. the us is committed to providing every youngster with a good, solid education, regardless of the economic background or even the inherent ability of the youngster. in may 1983 the national commission on excellence in education stirred considerable concern when it reported that the us was "at risk" from the "rising tide of mediocrity". it judged that standards were too low, the school day too short, teachers paid too little, and education was too far down on the list of national priorities. among the commission's recommendations were calls for higher standards, more time to be devoted to basic academic subjects and attracting a higher calibre of individual to the teaching profession. besides, it was necessary to strengthen the bonds between federal, state and local authorities aimed at raising student achievements at all levels. the american people have accepted the view that the quality of education is directly related to the quality of life. it is part of the american tradition to presume that they can improve.

Американское образование остается сегодня тем, что было в самые ранние дни республики: наковальней, на которой создана национальная культура и адаптирована к меняющимся потребностям. его целью является универсальное образование от детского сада до университета.все, независимо от расы, класса или статуса, имеют право на справедливый шанс и на средства для развития своей индивидуальной силы разума и духа до предела.образование в соединенных штатах состоит из трех базовых уровней: начального, среднего и высшего образования. родители могут выбирать, отправлять ли их детей в их местные бесплатные государственные школы или в частные школы, которые взимают плату. организация и учебные планы частных школ и колледжей аналогичны организации государственных школ, хотя администрация отличается. подавляющее большинство студентов на начальном и среднем уровнях поступают в государственные школы. большинство из тех, кто посещает частные школы, посещают церковные приходские школы.учебный год обычно длится девять месяцев, с начала сентября до середины июня. общая схема организации, называемая планом 6-3-3, включает начальную школу в классах 1-6, младшую среднюю школу в 7-9 классах и старшую среднюю школу в классах 10-12. однако многие вариации на шаблон существует в сша.основной целью начальной школы является общее интеллектуальное и социальное развитие ребенка от 6 до 12 или 15 лет. в средних школах большинство учеников следуют курсу, который включает в себя , науку, общественные науки, и воспитание. избранные предметы могут быть выбраны в области иностранных языков, изобразительного искусства и профессиональной подготовки. ученики обычно выбирают примерно половину своей работы в девятом-двенадцатом классах.профессиональная программа может проходить обучение по четырем направлениям: сельскохозяйственное образование, бизнес-образование, , торгово-промышленное образование. эта программа подготавливает студентов либо к занятиям, либо к обучению.большинство молодых американцев заканчивают школу с дипломом о высшем образовании после удовлетворительного завершения определенного количества курсов. студенты обычно оцениваются от a (отлично) до f (неудачно) в каждом курсе, который они берут на основе результатов в тестах, проводимых с интервалом в течение года. студенты получают «карточки отчетов» не реже двух раз в год, что указывает на оценки, которые они получили по каждому из предметов. высшие школы поддерживают школьную «стенограмму», в которой суммируются взятые курсы и оценки, полученные для каждого учащегося.как правило, у ученика есть один учитель по всем основным предметам во время его или ее первых шести лет обучения. однако для последних шести классов у них есть отдельный учитель для каждой дисциплины.сша полны решимости предоставить каждому мальчику хорошее, солидное образование, независимо от фона или даже присущих мальчику способностей. в мае 1983 года национальная комиссия по вопросам совершенства в образовании вызвала серьезную , когда сообщила, что сша «подвергаются риску» от «растущей волны посредственности». он считал, что стандарты слишком низки, слишком короткий школьный день, учителя слишком мало платят, а образование слишком далеко от списка национальных приоритетов. среди рекомендаций комиссии были призывы к более высоким стандартам, больше времени, которые нужно уделять основным учебным предметам и привлечению более высокого уровня личности к профессии преподавателя. кроме того, необходимо было укрепить связи между федеральными, государственными и местными органами власти, направленные на повышение успеваемости студентов на всех уровнях.американский народ признал, что качество образования напрямую связано с качеством жизни. это часть американской традиции, чтобы предположить, что они могут улучшиться.