Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную:

21. The lecturer stated: “Fertilizers and pesticides are important for growing crops but they can ruin soil.”

The lecturer stated .

22. The governor asked: “What gave rise to unprecedented air pollution and the large volume of industrial

chemical discharges?”

The governor asked .

23. The environmentalists called on manufacturers: “Don’t release waste of chemical substances into the

atmosphere and oceans because it inevitably results in the implication of pollution on a planetary level.”

The environmentalists called on manufacturers .

24. The author of the article made a conclusion: “If people act more responsibly towards the environment, the

world will become a healthier, safer place to live in.”

The author of the article made a conclusion .

25. The teacher explains to students: “Three factors determine the severity of a pollutant: its chemical

nature, the concentration and the persistence.”

The teacher explains to students _

Объяснение:

Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную:

21. Лектор отметил: "удобрения и пестициды важны для выращивания сельскохозяйственных культур, но они могут разрушать почву.”

Лектор заявил, что удобрения и пестициды важны/были важны для выращивания сельскохозяйственных культур, но они могут разрушить почву.

22. Губернатор спросил: "что привело к беспрецедентному загрязнению воздуха и большому объему промышленных химических выбросов?”

Губернатор спросил их, что привело к беспрецедентному загрязнению воздуха и большому объему промышленных химических выбросов.

23. Экологи призвали производителей: "не выбрасывайте отходы химических веществ в атмосферу и океаны, потому что это неизбежно приводит к последствиям загрязнения на планетарном уровне.”

Экологи призвали производителей не выпускать отходы химических веществ в атмосферу и океаны, поскольку это неизбежно приводит / приводит к последствиям загрязнения на планетарном уровне.

24. Автор статьи сделал вывод: "если люди будут более ответственно относиться к окружающей среде, то мир станет более здоровым, безопасным местом для жизни.”

Автор статьи сделал вывод, что если бы люди более ответственно относились к окружающей среде, то мир стал бы более здоровым и безопасным местом для жизни.

25. Учитель объясняет ученикам: "три фактора определяют степень тяжести загрязняющего вещества: его химическую природу, концентрацию и стойкость.”

Учитель объясняет учащимся, что три фактора определяют/определили тяжесть загрязняющего вещества: его химическую природу, концентрацию и стойкость.

Там, где два варианта, применимы оба.

Подробнее - на -