Chapters 1-3 Before you read 1 Look at the pictures in this book. When do you think these stories happen?

Привет! Я буду выступать в роли твоего школьного учителя и помогу тебе ответить на вопрос о времени, когда происходят истории из глав 1-3 в книге.

Перед тем, как приступить к чтению историй, всегда полезно посмотреть на картинки из книги, так как они могут дать нам некоторые подсказки о времени действия истории. В этой книге есть несколько картинок, которые нам могут помочь.

Давай посмотрим на первую картинку. Она может представлять собой главную героиню, главное событие и какой-то фон. Как можем определить, когда история происходит?

Важно обратить внимание на одежду персонажей, их прически, а также на окружающую атмосферу. Если в картинке персонажи носят старомодную одежду, например платья с длинными юбками или мужчины в цилиндрах, это может указывать на то, что история происходит в прошлом, возможно в 19-м или раньше. Если же персонажи носят модные современные наряды и есть современные предметы в фоне, это означает, что история происходит в настоящем времени или близком будущем.

Также обрати внимание на окружающую среду. Если на картинках не видно современных построек или машин, а видно только природу, поля, леса или улицы с домами в сельской местности, это может означать, что история происходит в прошлом, возможно в далеком прошлом. Если на картинках видны небоскребы, многоэтажные дома или другие современные здания, это указывает на настоящее время или будущее.

Теперь давай посмотрим на вторую и третью картинки в книге. Есть ли на них какие-то подсказки о времени, когда происходят истории?

Обрати внимание на одежду, прически и окружающую среду на этих картинках. Попробуй использовать те же методы, что и для первой картинки, чтобы определить, когда происходят истории.

Не забывай, что эти методы определения времени, когда происходят истории, являются лишь предположениями, и чтобы точно узнать, нужно будет прочитать истории из глав 1-3. Когда мы будем читать, узнаем больше о времени и сможем подтвердить или изменить наши предположения.

В конце урока, когда мы прочитаем главы 1-3, мы сможем вернуться к этому вопросу и обсудить, насколько наши предположения были правильными.

Удачи в чтении!