An approach in foreign language teaching is chosen according to: aim of teaching

method of teaching

techniques used in teaching

classroom management

qualifications of the teacher

A method in foreign language teaching is based on:

approach

textbook

syllabus

techniques of teaching

authentic teaching materials

Which of the following documents contains the content of teaching English:

Syllabus

Unit plan

Daily plan

Curriculum

Teacher’s book

The principle of communicative approach requires:

creation of real-life situations in teaching

learning by heart

writing dictations

repeating after the teacher

mechanical drill

According to the structural view of the language the aim of language learning is:

to master the elements of the language system

to learn different types of reading

to develop learner’s mental abilities

to teach creative writing

to develop critical thinking

According to the interactional view language is:

a tool for communication

a set of rules

a set of structures

a rule-governed behavior

a set of models

The aim of teaching writing as a communicative activity is:

conveying of a message to the reader

teaching correct spelling of the English words

vocabulary practice

grammar practice

handwriting and punctuation

Which of the following competences writing does not include:

use of correct rhythm and articulation

grammatical competence

sociolinguistic competence

discourse competence

strategic competence

Which of the following does not belong to pre-writing activities:

self-editing

brainstorming

planning

generating ideas

discussion and debate

Which of the following does not characterize the process approach to teaching writing:

imitate model text

ideas as starting point

more than one draft

emphasis on creative process

reader is emphasized

​

Избранная стратегия преподавания иностранных языков выбирается в соответствии с:
- целью преподавания,
- методом преподавания,
- используемыми в преподавании техниками,
- управлением классом,
- квалификацией преподавателя.

Метод преподавания иностранного языка основан на:
- подходе,
- учебнике,
- учебном плане (силлабусе),
- методах преподавания,
- аутентичных учебных материалах.

Какой из перечисленных документов содержит содержание преподавания английского языка:
- Силлабус,
- План занятий,
- Ежедневный план,
- Учебная программа,
- Учебник учителя.

Принцип коммуникативного подхода требует:
- создания жизненных ситуаций в процессе обучения,
- учения наизусть,
- передачи диктантов,
- повторения за учителем,
- механического тренировочного упражнения.

Согласно структурному взгляду на язык, целью изучения языка является:
- овладение элементами языковой системы,
- изучение различных видов чтения,
- развитие мыслительных способностей учащегося,
- обучение творческому письму,
- развитие критического мышления.

Согласно интеракционному представлению, язык является:
- инструментом коммуникации,
- набором правил,
- набором структур,
- предписанным правилами поведением,
- набором моделей.

Цель преподавания написания как коммуникативной деятельности заключается в:
- передаче сообщения читателю,
- обучении правильному произношению английских слов,
- практике словарного запаса,
- практике грамматики,
- развитии почерка и пунктуации.

Какая из следующих компетенций НЕ включает в себя письмо:
- использование правильного ритма и артикуляции,
- грамматическая компетенция,
- социолингвистическая компетенция,
- дискурсивная компетенция,
- стратегическая компетенция.

Какая из следующих деятельностей НЕ относится к предшествующим активностям письма:
- самостоятельное редактирование,
- идеи-генерация,
- планирование,
- генерация идей,
- обсуждение и дебаты.

Какая из следующих характеристик НЕ является характеристикой процессного подхода к преподаванию письма:
- имитация образца текста,
- идеи как отправная точка,
- более одного черновика,
- упор на творческий процесс,
- акцент на читателе.