4 TASK Planning and asking about an expedition.
Work in pairs and imagine you are going on
an expedition to an extreme place (North /
South Pole, Sahara Desert, Matterhorn
Mountain, Congo River, Mars, etc.).
Make notes about dates, route, transport,
weather, languages, dangers, etc. Make a list
of things to take with you.
• Ask and answer Yes / No questions with
another pair. Guess where they are going.
.
Are you going to wear...?
Are you going to travel by ... ?
Are you going to speak ... ?​

Добрый день, ученик! Сегодня мы будем планировать и обсуждать экспедицию в экстремальное место. Например, северный/южный полюс, Сахара, гора Маттерхорн, река Конго, Марс или еще какое-либо экстремальное место. Давайте начнем с составления заметок о датах, маршруте, транспорте, погоде, языках и опасностях. Также составим список необходимых вещей.

1. Даты:
Мы должны определиться с датами начала и окончания экспедиции. Напишите, когда мы начнем и закончим наше путешествие.

2. Маршрут:
Решите, какой маршрут мы пройдем. Учтите, что это экстремальное место, поэтому важно выбрать безопасный и осуществимый маршрут. Запишите его.

3. Транспорт:
Определите, какой вид транспорта мы будем использовать во время экспедиции. Назовите его и обоснуйте свой выбор.

4. Погода:
Изучите погоду в выбранном месте. Какая там будет погода во время нашей экспедиции? Учтите, что некоторые места имеют экстремальный климат. Обоснуйте свой ответ.

5. Языки:
Подумайте о языках, которыми мы будем говорить в выбранном месте. Напишите, какие языки мы будем использовать и почему.

6. Опасности:
Список опасностей, с которыми мы можем столкнуться, должен быть заранее подготовлен. Напишите, какие опасности могут возникнуть в выбранном месте и как мы можем предотвратить или решить эти проблемы.

7. Список вещей:
Составьте список вещей, которые нам понадобятся во время экспедиции. Учтите особенности выбранного места и выделите самые важные и необходимые предметы.

Теперь перейдем к заданию, в котором мы будем задавать другой паре вопросы, чтобы отгадать, куда они собираются.

"Вы наденете...?" - Задайте вопрос об одежде, которую они наденут во время экспедиции.

"Вы будете путешествовать на...?" - Спросите, каким транспортом они планируют путешествовать.

"Вы будете говорить на...?" - Спросите, на каком языке они будут разговаривать.

Наши соученики ответят на эти вопросы и мы должны будем догадаться, куда они собираются.

Все понятно? Давайте начнем работу в парах и составим план нашей экспедиции, а затем зададим вопросы другим соученикам, чтобы угадать их место назначения. Удачи!