люди добрые, как можно скорее. (семьдесят ) 1. Ученик каменщика укладывает за 1 час m кирпичей, а
каменщик за это же время — в 7 раз больше.

Запиши на математическом языке:
ученик работал 3 ч., а каменщик работал 8 ч., и за это время
каменщик уложил на 440 кирпичей больше, чем его ученик.
(В арифметическом действии на первом месте пиши число. Переменные записывай латинскими буквами!)
(подробнее на первом фото)

2. В железной руде содержатся железо и примеси в отношении 6 : 3. Найди количество тонн железа, которое получится из 819 т руды.
(подробнее на втором фото).

3. Составь математическую модель данной ситуации:

«Теплоход проходит расстояние между двумя пристанями по течению реки за 4 ч., а против течения — за 4,9 ч. Собственная скорость теплохода — a км/ч, а скорость течения реки — m км/ч».

a) Определи скорость теплохода по течению реки и против течения реки.
b) Определи расстояние, которое теплоход проплыл по течению реки.
с) Определи расстояние, которое теплоход проплыл против течения реки.
d) Сравни расстояние, пройденное теплоходом по течению реки и против течения реки.
Результат сравнения запиши в виде математической модели.
(продолжение и подробности на третьей фотке)

4. Запиши математическую модель ситуации, данной словесной моделью:

«Число m при делении на число n даёт в частном число 15 и в остатке — число 5» (после знака равенства первым запиши частное — сначала число, затем переменную)
(подробнее на четвертом фото)

СветланаУсова    3   09.12.2020 23:15    1