1. Данные о весе школьных рюкзаков, двадцати случайно выбранных учеников школы, представлены в виде следующего ряда: [4] c) Найдите процент учащихся, у которых школьный рюкзак весит более четырех кг. а) Представьте данные в виде интервальной таблицы частот с интервалом в 1 кг. 1,5 кг; 2,2кг; 3,5кг; 3,8кг; 2,5кг; 2,4кг; 2,8кг; 2,5кг; 2,9кг; 3,1кг; 2,9кг; 2,7 кг: 3,9кг; 3,4кг; 2,1кг; 4,4кг; 4,1кг; 4,5кг; 3,9кг; 4,1кг. b) Постройте гистограмму.